第２回合格力判定サピックスオープン結果

第２回合格力判定サピックスオープンの結果が出ましたね。
まずは平均点から。（）は第一回です。
算数 93.1（98.3）
国語 108.6（98.3）
理科 56.2（61.3）
社会 65.4（66.7）
四科 323.2（325.0）

国語が前回よりも10点ほどアップしました。理科と算数は5点ほどダウンです。しかしながら、相変わらず平均点は高いです。

息子の結果は国語の記述で自己採点よりも数点アップ。合計点数は前回よりも大きくアップし、順位も過去二番目となり、全ての学校の判定が８０%でした。
今回はミスがほとんど無かったので上振れした結果です。
合判は四回の平均で判断すべしとのことなので、次回以降も頑張ってもらいたいと思います。



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合判ＳＯ2回目の自己採点結果

第２回合格力判定サピックスオープンが終わりました。

今回は本郷中学校で受験しました。校門を入ってすぐに人工芝の大きなグラウンドがあり、野球部とラグビー部が練習をしていました。正面には綺麗な新しい校舎が見え、校内に入った雰囲気は最高でした。

さて、息子の試験中には、サピックス教育情報センター本部長の広野先生から保護者会があり、合判資料の話だけにとどまらないお話が聞けました。広野先生のお話は、まさに立て板に水とはこのことかというほど素晴らしかったです。先般の渋幕オープンの時の神田先生もそうでしたが、サピックスのトップレベルの先生のお話は本当に凄い。

次に本郷中学校の校長から学校の説明がありましたが、優しそうな校長先生でした。保護者会開始前には座席の案内をしていたり、ビデオ上映時には照明を落とすなどあちこち動き回ったりする立ち振る舞いから、生徒に近い目線で接してくれそうな、話しやすそうな方という印象を受けました。

さて、テスト後の息子を出口で待っていた時には、理科が難しかったとか、国語が簡単だったという他の子の声が聞こえました。保護者もたくさんいて、中学校会場は本番に近い雰囲気を感じますよね。広野先生もおっしゃっていましたが、こういった雰囲気を経験しておくことは慣れの意味でも良いと思います。
しばらくして息子が出てきたので感想を聞くと、国語と理科が難しかったが、算数と社会は簡単だったとのことでした。

その後夕方になり答案がアップされたので自己採点をしました。四科目合計では目標としていた点数を超えて過去最高得点で、第一回目よりも大きくアップしました。やや不調だったマンスリーの結果を払拭してくれました。


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６年生１０月マンスリーテスト結果

サピックス６年生１０月のマンスリーテストの結果が出ました。

まずは平均点から。（）は夏期講習マンスリーです。
算数  76.9（81.1）
国語 80.4（93.5）
理科 54.4（44.0）
社会 55.4（44.9）
四科 267.0（263.3）

８月の夏期講習マンスリーテストに比べ算国はダウン、理社はアップとなりました。国語は知識問題が難しかったようで、大問1.2の平均点が8月31.3点から今回23.4点と大きく下がっています。
理社はみんながギアを上げてきたので平均が上がったのでしょうか。

息子の結果は自己採点ミスもあり、８月のマンスリーから大きくダウンしていました。相変わらず理科社会で引っ張っていますが、周りも理社が上がってきているためにアドバンテージが無くなってきたと感じています。算国が上がってくれれば良いのですが。

今回の結果はショックではありますが、クラスは間違いなく落ちるけどブロック落ちはない順位なので、先生が変わらなくて良かったと思うことにします。


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（更新）６年生１０月マンスリーテスト自己採点結果

サピックス６年生１０月のマンスリーテストが終わりました。

息子の感想は、算数と国語が難しかったとのこと。周りの子も同じ感想だったようです。

本人の予想点は
算数110点、国語100点、理科80点、社会80点とのことです。算数の解答用紙には空欄があるのでこの点数ならば良いのですが、過去の経験からするともっと悪くなりそうです。

現時点の出口調査は８月マンスリーと同程度の感じですね。結果はどうなるでしょうか。

（更新）
息子が寝る直前に答案がアップされたので自己採点をしました。
息子の結果はほぼ感想通りでした。
８月マンスリーに比べて10点以上ダウンしていましたので、息子もガックリしていました。平均点が８月マンスリーと同じくらいだとクラスも落ちちゃいそうです。


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これからの学校説明会

６年の夏休み後から、ＳＳ特訓が始まり、過去問を解き、学校別ＳＯを受けるなど、志望校対策がどんどん進んでいます。

それらの出来が良くないと考えるのが志望校の変更。

これから開催される学校説明会については、もしかしたら受験校を変更する可能性もあるので、現時点では受験予定に入っていない学校も何校か参加する予定です。
志望校にしたくなるような新たな情報が得られるかもしれませので、今まで以上に集中して説明を聞いてこようと思います。
志望校にしなければ、4年生の頃から何度も訪問していたこれらの学校に行くのも最後となると思うと名残惜しいですね。
特に1日校は魅力的な学校が多いので、別れが寂しく感じます。
ちなみに今日は、1日校の学校説明会をはしごしてきました。


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学校別サピックスオープン渋谷幕張の結果

月曜日に受けた学校別サピックスオープンの結果が出ましたね。

結果が出るまで情報がほとんどなく悶々としていたので、次年度以降の方のために平均点などを記しておきます。タイトル通り我が家は渋幕を受けてました。（ ）はネットで拾った昨年数値です。

算数 39.1（47.4）
国語 43.8（62.2）
理科 21.6（35.0）
社会 25.6（34.6）
四科 130.1（179.2）
受験者1071（916）

ちなみに、算国が１００点満点、理社が７５点満点の合計３５０点満点です。
全科目昨年よりも難しくなっており、四科目の平均点が4割行っていません。理科は平均点が３割にも達していないほどの難問でした。

受験者数は155人昨年より増えてます。人気が出ているということでしょうね。

なお、試験中の保護者説明会でサピックス教育情報センター長の神田先生のお話があり、その情報量に圧倒されつつ、試験問題から垣間見える学校の教育方針や欲しい生徒像を聞いて、改めて素晴らしい学校だなと感じました。神田先生のすごさに感動したのが、学校への好印象に変わっているのかもしれません。渋幕には神田先生いらっしゃらないんですけどね。。。

なお、息子の結果は良かったので、最近落ち込んでいた私の心もちょっと上向きました。


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学校別ＳＯと本番の違い

学校別サピックスオープンについては、本番とほぼ同様条件での模試だと思っていたのですが、いろいろと本番とは異なっていることに気づきました。

例えば麻布は本番は午前から午後にかけて入試が行われますが、サピックスオープンは半日で終わります。休み時間の長さや開始時間が異なるようですね。また、本番では時計の持ち込みは不可ですが、サピックスオープンは持ち込み可能です。

灘も2日に分かれているところを、サピックスオープンでは１日で終了。

開成や筑駒も本番では午前中に三科目で、昼食時間を挟んで午後に一科目。

今更ながら、募集要項を読んでこの辺りの違いに気づきました。

これを踏まえ、特にタイムスケジュール面で本番時に気になることが２点出てきました。

まずは休み時間の長さが模試と本番では違うこと。
休み時間が３０分もあると、その時間の使い方によっては良くないことが起こりそう。友達と感触について話したり、終わった科目の答え合わせをしようものなら、次の科目の出来に響きそうですよね。本番時にはこの辺りは注意しておいて、淡々と次の科目に向けての復習などをさせるようにしないと。

もう一つは、学校によっては昼食後の試験科目があるということ。
サピックスオープンの午前午後受験をした際、昼食後に眠気が来てしまったという方で、本番では午後入試校を受けないから大丈夫と思っていた方は、今一度受験校のタイムスケジュールを確認した方が良いかと。

今頃気づくのは我が家だけかもしれませんが、万が一他にも気づいていない方がいらっしゃったらと思い、記事にしました。


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心がへこむ過去問演習

第一志望校の過去問、昨日は国語をやりました。

昨日の年度はかなり難しい年度で、平均点は４割程度。合格者平均点と受験者平均点の差もほとんどなく、国語では差がつかなかった年度です。

息子の点数は受験者平均点とほぼ同じ。

算数は受験者平均を大きく下回っていた年度なので、この算国の出来は、理科社会で満点を取っても合格点には届かないレベルとなりました。

過去問の点数は気にするなとサピックスに言われているものの、やはり気になって、昨日の私はドンヨリとした気持ちで過ごしてしまいました。（最近は同じようなネタばかりですいません）

過去問の点数は気にするなとは、本当のところは今の過去問の出来は合否に大きく関係するけど、それを言ってしまうと志望校変更者が続出してチャレンジ層が減ってしまうことを避けるためにサピが言っているのでは、などと変な考えが最近は頭をかすめています。正直、過去問をやるたびにメンタルが上下する日々に疲れています。

親のメンタル低下中ですが、子供に影響しないように振る舞わないとですね。。

次年度以降受験の方には、サピのマンスリーや組分けはそこそこ取れていたけれど、９月以降の学校別や過去問はイマイチの家庭がどのような結果になるのかの参考になりますね。

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大学合格実績

過去問リンク

有名中の準備１（ドキュメントファイル）

有名中の準備２（取組表）

有名中の準備３（先取り）

有名中の準備４（裁断）

有名中の取組方法（おすすめ校）

過去問演習にかかる基本的事項

過去問にかかる経費を節約する方法

６年生への準備１（プリンタ）

６年生への準備２（シャーペン）

６年生への準備３（リュック）

６年生への準備４（年号）

６年生への準備５（お弁当箱）

６年生への準備６（腕時計）

６年生への準備７（過去問データベース）

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本番時期に役立ったもの

兄のサピックステスト結果まとめ

その他の兄のまとめページ

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過去問の算数の出来にがっくり

昨日やった算数の過去問で息子の点数にガッカリしました。

この年度は簡単だったようで、合格者平均点は８割を大きく超えていました。
一方、受験者平均点は７割弱。算数の出来が合格に大きな影響を与えた年と言えます。

そんな中、息子の点数は５割にも満たず。他の年度よりも悪い点数に。

サピックスからは過去問の点数は気にしないようにと言われていますが、もう4ヶ月を切った今でもこのレベルでは厳しいのではと思ってしまいます。
私、かなり落ち込んでしまいました。



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テキストやプリントの紙がもったいない

夏休み明けのＳＳ特訓が始まってから、サピックスからもらってくるテキストやプリントが大量になっており、整理するのが大変です。

息子が復習を終わったものからどんどんファイルやダンボールに片付けているのですが、本当に種類も量も多い。
じっくり全部解くのも一部ありますが、大半はちょっとかじっただけで片付けることになっています。算数のデイリーサピックスなど、モノによっては全く手付かずのままし片すものもあり、なんだか資源を無駄にしているようで、罪悪感を感じてしまいます。

また、どのテキスト・プリントをどれだけやるかについては授業で指示が出ているようなため息子任せにしているので、切り捨てられた手付かずの部分の多さを見て、本当に身についているのかと非常に不安になっております。

志望校やコースによって、やる範囲をフレキシブルに対応できるのは良いことなのでしょうが、なんだかもったいないと思ってしまう今日この頃です。。


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