早稲田中高の興風祭

早稲田中高の興風祭に行ってきました。学校は早稲田駅を出てすぐ。今まで行った学校の中で一番駅に近かったです。

入場後、まずはお決まりの古本市へ行き、前から欲しかった応用自在―算数や早稲田中のちょっと古めの過去問などをゲットしました。息子は図鑑や漫画の学習本を購入していました。
ちなみに、文庫本などは雑多に並べられていたので欲しい本が見つかりませんでした。

次に科学系の展示に行ったのですが、実験は３割くらいが失敗でした。また、教室で行う実験（2連続失敗）の後に工作させてくれるところもありましたが、材料を配るだけで１０分以上かかるうえ、ちゃんと全員に配られておらず、よくわからないまま終わってしまいました。初日の朝だからしょうがないですかね。。。明日には改善されているといいのですが。


続いて行った鉄道研究会は素晴らしかったです。展示の内容や見せ方も上手で、なにやら生徒さんが礼儀正しく、しっかり喋れる子たちでした。今までで行った鉄研の中ではピカイチでした。

その後折紙同好会に行ったら、先週開成で見た四神（青龍、白虎、朱雀、玄武）の展示がありました。どうやら開成、筑駒、渋幕との4校合同企画だったんですね。早稲田は玄武担当だったようで、前面にディスプレイされていました。

その後パソコン部に行ったり、クイズ研究会に行ったりして午前中には退散しました。

なお、早稲田中高の文化祭では、開始前に着いたら先生が誘導して列を作っていました。最近の文化祭では先生の姿は全く見えないところが多く、入り口の誘導なども生徒がしている学校が大半ですが、ここではスタッフとして働いている先生方の姿をあちこちでよく見かけました。生徒に任せるのではなく先生も関与するスタイルなのでしょうか。

最近文化祭を回りすぎていて、息子はやや飽き気味です。そりゃ、毎週行ってたら飽きますよね。早稲田中の文化祭も息子の志望度アップには貢献してくれなさそうでした。早稲田の推薦以外でも進学率がかなり高い学校だったので気になっていましたが、親の希望通りには行きませんね。

明日は広尾学園の文化祭に行く予定でしたがどうしようかな。。





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広尾学園の文化祭チケット

今週末に開催される広尾学園の文化祭、以前学校のホームページを見ていたら、チケットがないと参加不可能、学校説明会にいらした方にはチケットを郵送しますの旨が書いてありました。

我が家は学校説明会に参加しており、参加票も提出していたはずですが、なかなかチケットが送られてきません。

いつか送られてくるだろうと思っていましたが、チケットが送られてきていたブログを見て、既に発送されていることを知りました。もしかしたら学校説明会の当日配られた個人情報収集用のアンケートに回答していなかったからチケットが来なかったのか、これでは文化祭に行けないなと残念に思っていました。（単なる送付忘れかも知れませんが。。。）

ということでなんだかモヤモヤしていましたが、今朝同校のホームページを見ていたら、受験生ならば「来校フォーム」に記入すれば文化祭に参加可能ということがわかりました。詳細はこちら。

ただし、この「来校フォーム」でも小学校名、塾名、塾教室名を書く欄があるんですよね。塾教室名をどう使うのかはわかりませんが、ヒトモノカネに加えて情報を含めて経営資源ということもあり、同校は情報収集についてとても貪欲だな感じました。

このあたりは、個人情報を気にするタイプの方には抵抗があるところかも知れませんが、個人的には、学校「経営」という意味で、どんな機会も有効に活用していこうという同校の姿勢を感じ、先進的だなと感じました。

ということで今週末の文化祭にはぜひとも参加してみたいと思います。





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息子に教えてもらう

最近、朝学習以外は息子の勉強を見れておらず、平日の夜や土日にやるサピの授業の復習は基本的に子供に任せています。

そんな状況なので最近の算数は何をやっているのか充分に把握していませんでしたが、昨日、息子から時計算の問題を出されました。
１時のあと最初に長針と短針が重なるのは何時何分かとか、２時から３時の間で長針と短針の角度が90度になるのは何時何分かなどの問題でした。
すぐには分からず考えていると、息子がやり方を教えてくれましたが、その教え方がすごく上手でビックリ。きっと塾で教えてもらった通りなのでしょうが、ちゃんと考え方自体もしっかりと理解しているようで安心しました。

また、社会の歴史については、授業で聞いた話を色々と教えてくれます。
例えば、なぜ菅原道真が学問の神様となったのかとか、平将門の首塚の話とか、遣唐使を廃止した４つの理由や、菅原道真が行きたくなかっただけという説もあるとか、楽しそうに話してくれます。

私が勉強に深く立ち入らないことで息子が私に教えたがるようになり、また、私に教えることで息子の頭の中が整理されるでしょうから、このスタンスを続けるのもなかなかいいなと思っています。





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志望校の絞り込み

このところ、文化祭や学校説明会が頻繁に開催されていますね。

我が家では６年生に向けて、手を広げ過ぎていた志望校候補の中から、そろそろ取捨選択を開始しようと思っています。

検討にあたっては、

1. 市進のデータによる学費、現役進学率、国公立と早慶の進学割合
2. サピックス偏差値表
3. 家からの距離
4. 教育内容
5. 校風、学校説明会、文化祭の雰囲気

などを勘案して決めようと思います。

1の現役進学率については高ければ高いほどいいですよね。４割の学校はちょっとどうかなと思います。半分以上浪人出しているし、進学実績も学校というよりは予備校の進学実績ということかなと。。

2の偏差値も高いほうがいいですよね。中高生時代は友達から受ける影響が大きいですので、優秀な友達は多いほうがいいですし。ただ、高すぎると息子が深海魚になってしまうので無理せずにほどほどがいいかなとも思ったり。

3の距離はドアツードアの時間や、乗り換え頻度、電車の混み具合なども考慮しないとですね。基本下り線は空いてますし。

4の教育内容は、英語に注目しています。各学校力を入れていると言いますが、やっていることは一部生徒しか参加できない数週間の海外語学研修だけのような学校は、言葉だけだなと思ってしまいます。旧態依然とした読み書きだけでなく、会話力の醸成まで意識している学校に惹かれます。

5の校風や雰囲気などは一番大事かなと思いますが、一番難しいですよね。文化祭などの一部の生徒さんの印象で学校全体の印象が大きく変わってしまいますから。
ただ、学校説明会での印象は大事にしています。学校によってかなり差が出ますよね。

以上の点を意識して今後の学校説明会や文化祭に臨んで志望校を絞り込もうと思います。
その際には、サピックスの保護者会でいつも言われることですが、加点方式で選ぶようにしようと思います。実際に減点方式で絞り込もうとしたら、行きたい学校が無くなりそうでしたので。。。





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開成祭

行ってきました、開成祭。去年に引き続き二回目です。

西日暮里駅を降りて歩道橋を渡ってすぐ。駅から本当に近いですよねー。他の学校に何度か行っていると近さをより感じます。

到着は９時の開場よりも結構前だったのですが、長蛇の列でした。文化祭はいつも開場前から並んで空いているうち回る派なのですが、今までいったところで一番の長蛇の列でした。さすが超人気校ですね。

並んでいるときにパンフレットをもらいましたが、ものすごくわかりやすくてびっくり。
他校のパンフレットに比べてなぜか見やすくて、行きたいところもすぐに探し出せるようになっていると感じました。

入場後、まずは古本市へ。沢山の本があり、何冊か購入しました。文庫本50円は安いですよね。業者風の大人が大量に購入していましたが、転売でもするのでしょうか。

展示はまずは生物部に行きましたが、ゴ◯ブ◯が何種類かいてゾワゾワしました。小学生を連れていたお母様がキャーキャー言っていましたよ。生徒さんの説明によると、逃してしまうと先生に怒られるとのこと。
また、トノサマガエルは学校内の敷地内で捕まえたとのこと。学校内にもいるんですね。

その後展示をいくつか見て回りましたが、並んでいるときに間違い探しのプリントをもらいました。時間つぶしにちょうどいいように企画してくれたようです。助かりました。なかなか難しくて12個間違いがあるようですが、帰りまでに8個くらいしか見つけられませんでした。

帰り際には、高校生クイズに出ていた爽やか系男子に階段の踊り場で出会いました。開成のゼッケンをつけていて、一緒に写真を撮るための人だかりができていました。有名人に会ったような気分になりますね。

最後に引いたスタンプラリーのくじ引きは去年に引き続き、開成アメでした。
アメ以外何がもらえるのかな。

どの展示も楽しかった開成の文化祭、混んでいたのですが息子はそれなりに楽しめたようで、折り紙部とディベート部が気に入ったようです。





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歴史が大変になってきた

９月から始まっている歴史、かなりのペースで進んでいるので定着度が心配です。

デイリーステップやテキスト単位では覚えていても、全体の流れとして覚えていないとごっちゃになってしまいますよね。特に天皇のお名前が似ているので間違えやすいです。

また、漢字についても結構間違えやすいですよね。
今朝、阿部仲麻呂と息子が間違えて書いているのに気づきました（間違え部分わかりますか。部ではなく倍です）。今日まで間違えて書いているのに気づかなかったので、歴史は子供に丸つけを任せるのは危険だと感じました。

なお、今までの地理では５年生からの通塾組はハンデがありましたが、歴史になってみんな一斉スタートとなるので、ハンデが無くなりますね。次のマンスリーでは成績についても逆転などが起きやすくなるかな。うちの息子は地理の初めのうちは成績が悪かったので、歴史でも同じことになりそうな気がします。そのため、年表トレーニング帳を毎日の朝学でやり込んで、対策をしています。





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楽しかった駒場東邦文化祭

駒場東邦の文化祭に行って来ました。

昨年度も行ったので、２年連続の参加となります。昨年の記事はこちら

昨年と同様、科学系部活の展示が活発でした。物理部、化学部、生物部ともに来場者を楽しませるようにしていました。内容がほぼ同じなのが気になりましたが、どこもそうですかね。なお、去年はBTB液をもらえた化学部での最後のお土産はガラス石でした。塩化コバルト紙とかもありましたよ。

ちなみに2日目は、台風の影響かとてもすいていたので、じっくりと見て回ることができました。
ウォーターボーイズ、コントなども見たのですが、大人しくて真面目という駒東の印象とは異なり、元気な生徒さんを見ることができました。ウォーターボーイズは長時間でしたが飽きずに見れました。無理に連れて行った息子も筋肉ムキムキのお兄さんを見て楽しんでいました。
コントは演劇同好会がやっていましたが、声も大きくて聞きやすく観客も一体となって楽しんでいましたよ。ネタもよく練られていて、私も何度も笑わせていただきました。

生徒さんの雰囲気は、道を探していたら声を掛けてくれて教えてくれたり、展示に入ると積極的に話しかけてくれたりして好印象でした。また、落語を見たときにはとても頑張っていた生徒さんが最後のオチで失敗してしまったのですが、舞台裏に下がった後、先輩が優しくフォローしている姿が見えました。怒鳴って怒る先輩より、こっちの方が良いなぁ。

なお、生徒をサポートしている先生の姿が多少見られたのが麻布等とは違うなと感じました。

気になる点としては、やはりママさんの関わり度か他校よりも多い印象を受けたところでしょうか。バザーや合格団子、見学者などでママさんを見る機会が多く、皆さんお上品な雰囲気でした。「ママ東」という言葉を聞いているから気になってしまうのかな。この辺が好みが分かれるところかもしれませんね。





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最悪の印象の文化祭

本日伺った文化祭、短時間しか滞在できませんでしたが、まさにご縁がないとはこのことかというものでした。

まず、とある文化部展示の室内で顧問の先生が生徒達を怒鳴っている姿を目にしてしまいました。
怒り出す経過も見て話も聞いていましたが、叱っているというのではなく、先生の頭に血が上っていて怒りに任せて怒鳴り散らしているだけ。生徒達の人格を否定するような言葉も発していました。挙げ句の果てには、俺をこんな場でこんなに怒鳴らせるとはお前らいい加減にしろとまでおっしゃっていました。見学に来ている小学生や親もいるのに、その前で怒鳴り散らすとはご自身の怒りをコントロールできない方なのでしょうね。外の目がない普段はもっとひどいのだろうと思ってしまいました。



また、違う文化部の展示では優しく教えてくれる生徒さんがいたのですが、上級生がその生徒さんに対して声が小さいとかもっとわかりやすく説明しろとか息子の前でひどい言葉遣いで怒っていました。一生懸命やっていたのに、注意する、指導するという雰囲気ではなく、威圧的な態度で怒鳴る感じで、前述の先生と同じ雰囲気を感じました。先輩の後輩に対する態度については去年も同じようなシーンを目にしているので、この学校は、立場が上の者が下の者を思いやる文化がないのだなと思ってしまいました。

学校を評価するときはマイナス評価ではなくプラス評価でといいますし、文化祭初日の朝の話ですのでまだ慣れていない面もあるし、一部の先生と生徒さんの話ではありますが、こうも短時間で嫌な部分を見せられてしまうとは、残念でした。

学校説明会での校長の頼りない雰囲気が気になっていましたが、今回の文化祭でさらにイメージダウン。息子がこの学校に入ったら楽しくない学生生活を送ってしまうのだろうなと感じてしまいました。





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サピ主催渋渋学校説明会

先日、サピックス主催の渋渋の学校説明会に参加してきました。

内容は別のブロガーさんも詳しく書いているので、とくに私が気になった点をご報告します。

まず、校長のお話の中で、教育内容は難関校ならばそう大きくは変わらないが、非認知能力を育てる環境（友人が重要な役割を果たす）は大きく異なる。いい悪いではなく、それぞれの学校のカラーがあるので、学校の雰囲気がお子さんに向いているか否かをしっかりと感じ取ってほしい。という趣旨のお話がありました。これから志望校を選ぶ上で参考にしたいと思います。

それにしても、田村校長の話は豊富な知識をもとにしたお話で深みがありますよね。まれに学校説明会で簡単な挨拶程度しかしない校長がいますが、そういう方に比べて、校長がしっかりしている学校は好印象です。

次に副校長のお話の中でも、いい学校悪い学校はないが、合う学校合わない学校はある。家風と校風を見比べて志望してほしい。との旨の校長と同様のお話がありました。校風が合うかどうかは感じ取るしかないので難しいですが、アンテナを張って感じ取りたいと思います。

また、気になっていたグラウンドの狭さについて、代々木のグラウンドに遠征して２時間連続の体育の授業を行うとお聞きしたので、インドア系の息子ならさほど気にしなくても良いかなと思いました。

最後の入試対策部長のお話では、入試のボーダーラインの1点に何人ぐらいぐらいいるとか、特待生の合格を何人出して何人ぐらいが入学するかを教えてくださり参考になりました。
ちなみに、声の教育社の過去問は学校窓口だと安く（2000円だったかな）購入できるそうです。

また、説明会が終わってからは校舎見学ができました。生徒さんが昼休みのお弁当を食べてる時間でしたが、各自自由に見学させてくれました。まさに生の生徒さんの姿を見ることができましたが、自校の生徒に自信があるからできる対応だと感じました。
すれ違う生徒さんの中には英語で会話をしている生徒さんがいて驚きましたし、文化祭のときは男子が弱いかなと感じましたがそんなことは全く感じず、男子生徒が生き生きとしている印象を持ちました。

ちなみに校内見学では、副校長のお話の中で文化祭の時の装飾はピーターパンをイメージしていたこと、一部装飾が残っていることを聞いて、意識して回りました。
入り口すぐのテニスコート側のガラスは綺麗にステンドグラスのような装飾になっていたし、各階のエレベーターホールもピーターパン風の絵で装飾されていて素晴らしかったです。こういう細かな気遣いは女子がいるからこそできるのかなと感じました。

次回の学校主催の説明会は息子を連れて行きたいと思います。





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市進学院のデータ更新版

市進学院の中学受験生向けの学校データ、直近版の数値に置き換わっていました。

かなり参考になりますので、皆さんもご覧になってください。リンクはこちら。


特にお気に入りなのが、各学校の合格実績と学費一覧。
合格実績は現役進学率も載っています。学校によってはかなり差があります。
半分浪人する学校と聞くと、思うものがありますよね。
また、先般の大学入試では早慶などの私立難関校は合格者を絞ったことが話題になっていましたが、その煽りをもろに受けた学校、影響をものともしない学校がわかります。学校によっては、合格者数の推移を３年おきで見せるようにして去年の落ちを見せないようにしているところもあるそうですが、こういうデータがあると明確になりますね。

また学費比較は6年間の目安が載っています。これがありがたい。

志望校の絞り込み、これからの文化祭、学校説明会シーズンの訪問校の参考にしてください。


ちなみに、約一年前のブログでもご紹介していますのでご参考までに。
【一年前のブログ】
付属校にする？進学校にする？
現役進学率





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年表トレーニング帳はおすすめ

前回の社会のテキストの古墳時代、テキストの後半には白村江の戦いや、租庸調などの話が載っていますが、デイリーステップにはその辺りの問題は載っていません。

毎日の朝学でデイリーステップベースで学習をしている我が家ですが、それでは不安だったので年表トレーニング帳を確認したらしっかり載っていました。

デイリーステップでは紙面の都合から載っていないことも、年表トレーニング帳だとしっかり掲載してくれているんですね。（もしかしたら次回以降のスパイラルのタイミングでしっかり学ぶのかもしれませんが。）

また、テキストに載っている内容をまとめノートのように体系立てて年表形式で載せてくれているので、頭の整理にも助かりますよね。優秀なお子さんなら自分でまとめノートを作れますが、我が家はそんな時間が取れません。。

ということで、しつこいようですが年表トレーニング帳おすすめです。売り切れ注意です。


ただし、やる時間がとれるかがネックですね。。。





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基礎力定着テストが難しかった

昨日の基礎力定着テスト、皆様のお子様の出来はどうでしたか。

息子は50点台とかなり悪い点数でした。
昨日からα1に復帰していたので周りの様子を聞くと、100点の子はいなかったそうです。

家に帰ってからやり直しをさせた時に問題を見ましたが、最後の問題はちゃんと手を動かして図や表を書かないと難しい問題でした。授業前の３０分足らずであの問題をこなすのはかなり大変なのではないかと感じましたが、基礎力定着テストなので、サピックスとしては基礎問題という位置づけなのですね。

息子は時間をいくら与えてもヒント無しではできませんでしたが。。。

このレベルの問題も基礎的問題になるほど、レベルがあがってきていると痛感しました。そろそろ私も解答無しでは教えられないかもしれません。





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（更新）麻布、渋渋学校説明会

本日１０時から予約開始だった両校の説明会、仕事の関係で１０時ぴったりに予約できず１１時ごろ申し込もうとしたら、麻布は日曜が満席、渋渋はメイン会場が満席でした。。

競争激しいですね。

我が家は麻布は土曜日、渋渋は中継会場でなんとか申し込めたので、まだの方はお早めに。

（追加）
 夜１９時半時点で麻布は全日程満席になっていました。
ただし、希望日の事前予約ができなかった場合でもその日においでくだされば別室での視聴はできます。とありますので、臨場感には欠けますが説明会を聞くことはできます。ちなみに、去年は私は映像での説明会でしたが、説明会後の校内見学は普通にできました。麻布志望で申し込みが間に合わなかった方は映像視聴でも参加したほうがいいですよ。

渋渋は中継会場ならまだ空いているみたいでした。

去年の学校説明会はあまり息子を連れて行っていなかったので、今年は連れて行こうと思います。





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渋渋、渋幕文化祭

この土日は渋渋の文化祭である飛龍祭と、渋幕の文化祭である槐祭（えんじゅさい）に行ってきました。

両校とも入り口で「いろはす」のペットボトルを配ってくれました。渋幕は帰りにも。暑い季節なので有り難かったです。

まずは渋渋の飛龍祭から。
渋谷駅からは８分ほどと、比較的駅から近くにありますね。センター街とは逆なので、意外と静かな場所でした。建物は8階建。体育館はあるものの校庭は中庭のみと、都心の学校を体現しています。運動好き男子はその点がネックでしょうか。さすがのインドア系の息子も、その点は気になっているようでした。

去年は恐ろしいほどの混雑でしたが、今年は予約制にしていたのでスムーズに回れましたね。いい取り組みだと思います。

共学校だけに、理科系の展示は多くありませんでしたが、クラス展示が充実していました。男女仲良くやっているようですが、どちらかというと女子が引っ張っている印象でした。また、共学校の文化祭では飾りつけなどの細かいところが男子校と違いますよね。渋渋の階段は綺麗な絵が飾られていたのが印象的でした。


続いて渋幕の槐祭です。
渋渋に比べると、駅から２０分近くかかるので遠く感じました。千葉県寄りの方には良いですが、そうでないと通学時間がネックですね。その分校舎は渋々に比べるとかなり広いです。隣にも別の学校がありましたがそちらも広かったです。土足禁止のところが渋幕との違いですね。

渋渋に比べると比較的理系の展示は多く感じました。物理部のロボットがすごかったですし、化学部の実験も楽しませてくれました。
クラスの展示も充実していて、縁日、演劇、映像などを息子は楽しんでいました。演劇などは男子校ではあまり見られない展示なので新鮮でした。渋渋に比べると男子も積極的な印象を受けました。

また、昼食場所では保護者の方が座席案内をしてくれていました。おかげですぐに席を見つけることができ助かりました。学校によっては保護者が前面に出ているところもありますが、渋幕は控え目なのが好印象でした。

帰り際にはディベート部を見たのですが、開成のディベート部と対決していました。惜しくも負けてしまいましたが、両校とも笑いを取りながら進めていて、とても楽しかったです。開成文化祭の2日目午後に再対決するそうですよ。


ちなみに、我が家は文化祭に行くと必ず古本市によるのですが、渋谷系の学校だと洋書がかなり充実しているのが他校との違いですね。さすが英語に力を入れている学校だと感じました。我が家は今年もインテリア用に何冊か購入しました。
息子は、マンガ系の参考書や、ニュートンなどを選んでいました。去年までは単なるマンガを選んでいてのでちょっとは進歩したでしょうか。

いずれの文化祭も息子は楽しんでいたので、いい息抜きになりました。
次の週末は海城、駒東に行こうと思います。





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サピックスオープン個人成績表の見方

サピックスオープンの個人成績表をもらってきました。

この成績表の見方が、成績結果速報の合判資料に載っているのをご存知ですか。

特に気にして欲しいのが校内順位の部分です。麻布や駒場東邦、付属校の校内順位より、１月の渋幕や市川の方が順位が低くて驚いた方はいらっしゃいませんか。その理由が順位の表示の仕方に書いてあります。

抜粋すると、
２月１日・２日・３日午前入試…志望者数には、「志望順」（第一志望〜第四志望まですべて）で学校を選択された人数が表示されています。「自由選択」で選択された人数は含まれません。２月入試については同じ日程で複数の学校を受験できないためです。

それ以外の入試…志望者数には「志望順」で選択された方・「自由選択」で選択された方の両方を含みます。

自由選択で２月１日・２日・３日の午前入試を選択された方は志望者数には含まれていません。この場合は「志望順」に当てはめた順位を表示しています。

とあります。
この結果、２月１日・２日・３日の午前入試の学校は、その他の学校に比べて志望者数が少なめに出ていますし、１位も何人もいることになります。実際に息子も1位になっている学校がありましたし、麻布、駒場東邦は一桁順位でした。

この表示の仕方、実際の入試と同様に見れるのでかなり素晴らしいですよね。模試受験者が第四志望までを入試と同じ選択にした場合には、入試と同条件での結果を得ることができます。
また、今回の模試では強気に１日午前校に開成を選んだ人の中から、今後の模試では安全を見て駒場東邦、麻布に流れる層もあるでしょう。また、逆に成績が伸びていった子は開成に変更するケースもあると思います。つまり、本番に近づくにつれて、サピックスオープンの校内順位が重要になってきますね。

ご存知の方には当たり前のことかもしれませんが、あえて記事にしてみました。





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点数を変えてサピックスオープン志望校判定でシミュレーション

サピックスオープンの成績結果速報の志望校判定でいろいろなことができるのをご存知ですか。

主な機能としては、

• 志望校判定に入力しなかった学校を選択して、判定ができる。
• 科目ＡＢ毎に好きな点数に変えて志望校判定ができる。

の二種類です。

特に2点目を活用することで、「あと、◯点取れていればあの学校の合格可能性が80%になった」「ケアレスミスがなければどんな判定結果だったのか」「あと◯点落ちても志望校判定は80%のままだ。◯点以上落ちると70%になる」などを知ることができます。

今回の成績が良かった方も悪かった方も活用できる機能ですので、ぜひ試してみてください。

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５年第一回志望校診断サピックスオープン結果

５年生の第一回志望校診断サピックスオープンの結果が出ました。

まずは平均点から。カッコは５月のサピックスオープン。
算数 67.5点（70.3点）
国語 62.9点（64.1点）
理科 55.3点（50.5点）
社会 39.3点（44.7点）
４科 224.9点（229.6点）

５月のサピックスオープンとほぼ同じような平均点でしたが、理科が5点アップ、社会が5点ダウンです。社会はかなり難しかったようです。

今回のサピックスオープンでは、基礎力・問題処理能力を測るＡ問題と、思考力・記述力を測るＢ問題ごとに点数が出ています。
Ａ問題は300点満点中平均が161.8点（54%）、Ｂ問題は200点満点中平均が63.1点（32%）と出来高に大きく差がついていますね。とくに国語のＢ問題は60点満点中12.9点（22%）と非常に低いものとなっていました。

さて、息子の点数ですが自己採点より１０点ほどアップしていました。
科目別の出方高も大きく異なり
算数≒理科≒社会>国語で、とくに社会は自己採点から15点ほど高めに出ていました。記述の採点が社会は優しめ、国語は厳し目に息子は感じたようです。

４科目合計は7割までもう少しというところでした。

ＡＢ問題別の結果は意外にもＢ>>Ａでした。Ｂは偏差値７０を超えていました。
とにかく、記述の解答欄を全て埋めたのが功を奏したようです。
科目別に見ても、全てＢ>Ａでした。基礎力、問題処理能力が低いと反省してこれから取り組みます。

また、志望校診断は、灘が50%、筑駒が60%、それ以外は全て80%と、かなり高い数字が出ていました。社会で順位を上げている息子には、灘は低めに出ますね。いずれにせよまだまだ５年生なので、慢心せずにコツコツと勉強を続けていきます。

ちなみに、成績速報欄にある「合判資料」のPDFを皆さん見ましたか？
4ページ目以降に、志望者が10人以上だった学校の志望状況が載っていて、偏差値2刻みでの校内順位と合格可能性がズラーッと並んでいます。「あの学校を選んでいたら校内順位がこんなに上だったのか」「この学校ならいけそうだぞ」などと、入力せずにパッと見て把握することができますので、ぜひご覧ください。

志望校検討のお供にはこの本をどうぞ。







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（更新）5年夏期講習マンスリーコース基準

５年生夏期講習マンスリーテストのコース基準が出ました。

息子はα１クラスに戻ることができましたので、組分けテスト前のコースに戻ることができ喜んでいます。

ちなみに、表彰状ももらってきました。今回も引き続きひまわり柄でしたが、四季で変わるのでしょうかね。

次回のマンスリーで、またコース落ちとならないよう、注意して見ていきたいと思います。

それと気になるのはサピックスオープンの結果です。
明日が成績速報、金曜日が合判資料発表とサピックスのマイページに載っているのですが、明日には志望校として書いた学校の合格可能性が出るようですね。校内順位は金曜日のようですが。

まずは成績速報、ＡＢ問題ごとの成績、記述の採点結果、志望校の合格可能性がわかるので、不安と期待が入り混じった気持ちで待っています。




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サピックスオープン自己採点

サピックスオープンの自己採点をしました。

記述部分の振り返りもその場でできると思い、いつもは私がやっている記述部分の自己採点も完全に息子にやらせ、私はノータッチですので誤差があるかもしれません（記述以外でも間違いがあったので記事を若干修正しました）。

合計の出来高としては、６割５分といったところ。５月のサピックスオープンよりは点数はアップしました。
科目別には理科>算数>国語>社会と、７割超から５割ちょいまで幅があります。

算数はケアレスミスが頻発しており、かなりの点数を落としてしまいました。上位陣とはここで差が出そうです。

国語は選択肢がボロボロでした。

社会は、この前のマンスリーは科目別の最高順位でしたが、今回は５割ちょいとかなり悪いです。大人なら知っている一般常識がかなり抜けているようです。

平均点がどうなりますかね。

そういえば、年表トレーニング帳が届きました。



テキストではたんたんと掲載されている内容が年表形式に整理されているので、テキストをまとめたノートのような感じでわかりやすいです。また、政治史、外交史、文化史、生活産業史のジャンル別にまとめているページも別にあり、多角的に知識を確認できて頭の整理がうまくできそう。前回テキストの内容も各ジャンルに半ページから1ページ程度記載されていましたよ。

次回マンスリーに向けて積極的に取り入れていこうと思います。

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サピックスオープン感想

サピックスオープン後は遊びに出かけていたので、先ほど家に帰ってきました。

我が家では息子が自己採点をするのですが、息子は通常授業の復習の残りをやっているので自己採点はまだしていません。

掲示板情報ですが、過去の平均点は一昨年は238点、昨年は242点だそうです。だいたい240点前後ですね。

出口調査サイトさんの集計は210点程度（最初見たときは200点ちょいでしたが上がってきてますね）、受験ドクターは国語無しで180点の予想なので、今回も差がありそうです。
今回も記述が多いので自己採点は難しそうですから、どちらに軍配があがるかな。

テスト後の息子の感想は、
「算数と国語はいつもと同じだけど、理科と社会は難しかった。点数はいつも（マンスリーということかな？）よりかなり悪いと思う。」
とのことでした。

自己採点はしていませんが、アップされた答案を見ると国語は回答を全て埋めているし、ぱっと見意味が通るので結構いい線行くかもしれません。

それに比べて、理科社会の記述はひどいです。見るからに間違えていそう。社会は記述がものすごく多いのでかなり悪そうです。






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サピックスオープン対策

今週の家庭学習、かなり速いペースで終えることができ、ぼぼ翌日には家庭学習が終わっていました。学校が休みだったり午前授業だったりしたおかげもありますが、夏休みを乗り越えて、翌日には復習を終わらせるというペースができたと信じたいです。

また、昨日やった算数の計算コンテストは２０分前半で１問間違いと、久しぶりにやったとしては上々の結果でした（簡単だった？）。今までは良くて２０分後半、悪ければ４０分で、誤りも５問はあったので、かなりの進歩だと思います。
この進歩の原因は不明です。以前からブログで紹介していた計算練習800題 (小学5年)はいつの頃からかやらなくなっていますし、夏休みのテキストには計算コンテストはついていません。やはり、たまたまか、簡単だったかどちらかかな。来週分も楽しみにしています。

さて、通常授業の復習が順調だったので、土曜の夜のブラタモリを見た後は試験対策をしました。対策といってもガリガリやるのではなく、こちらのクリアファイルにまとめた理科の季節の図鑑や、社会の過去のテキストをまとめたファイルを眺めて過ごす程度ですが。※ファイルの記事はこちら。

模試前の対策については賛否両論ありますが、我が家は対策をする派です。
本番の試験でも直前まであがいて欲しいので、テストでヤマを張ってその問題が出てくる可能性があるのを肌で感じさせたいですし、全く復習しないよりは復習した方が今後にも役立ちますからね。我が家では試験前「だけ」勉強しているわけでもないですし。

最後のあがきとして今日の朝学のコアプラスは、試験に出そうで忘れていそうなところをやらせようと思います。どの範囲をやるかは息子に任せてみます。
ただ、記述が多いサピックスオープンに、これらの対策がどれだけ効果があるかは不明ですが。。。





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国立付属中の選考方法変更が中学入試に与える影響

国立大学付属中の入試方法が変更されるかもしれないという話をご存知ですか。

詳しくはこちらの有識者会議報告書の２５ページや２９ページをご覧ください。

いろんな掲示板でも議論がされていますが、仮に偏差値トップ校の筑駒の選考方法が変わったら、どうなるでしょうか。それを嫌うトップ層が他校に動けば中学入試に与える影響は大きいですよね。進学校の勢力図も大きく変わるかもしれません。

この有識者会議を踏まえた方向性は、筑駒の説明会では触れられるのでしょうか。まだ何も決まってはいないから話はないですかね。

なんだかモヤモヤした話ですが、とにかくこの件は引き続き、注視したいと思います。





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一転してスランプに

マンスリーテストで良い成績をとったのもつかの間、今週から始まったサピックス通常授業での息子の成績は過去最低を記録中です。

基礎力定着テスト50点台、ベイシック確認テスト40点台、理科デイリーチェックテスト40点台などなど。

あまりにひどいので思わず感情的になり、「だらけすぎだぞ」と息子に怒ってしまいました。成績のことで一喜一憂するのは良くないとサピックスの先生方には言われていますので、後で反省しました。

唯一良かったのはコアプラステストが満点だったこと。
こちらは先生から絶対に満点を取るようにということと、コアプラステストの前の週以前に勉強しテストの週にはその単元の勉強はするな（短期記憶で勝負するな）と２点を言われていて、後者は頑なに守っています。
前者の満点を取れの指示の達成割合は７割ぐらいでしょうか。やはり満点を取れないこともありますが、大半がケアレスミスなのでミスの分析に役立っています。

さて、話はそれましたが、スランプの中で迎えるサピックスオープンは結果がどう出るのか非常に心配です。サピックスのホームページを見ると、志望校の修正は当日の２４時まで可能と書いてありましたが、自己採点結果によって志望校を変えないようにしようと思います。
ちなみに、志望校内の順位も出るそうですね。第四志望まで選んだ人の中での順位だとか、そうではないとか正確なところはわかりませんが、同じ学校を志望している子たちとのリアルな勝負結果が出るので、いよいよ受験が近くなってきたと感じます。





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