5年生11月サピックスオープン結果

5年生11月のサピックスオープンの結果が出ましたね。

まずは平均点から。（ ）は前回の９月のものです。

算数 76.5（67.5）
国語 66.7（62.9）
理科 53.2（55.3）
社会 53.2（39.3）
四科 249.4（224.9）

算数と社会の平均点が上がった分、四科目の平均点も上がっています。
社会は前回が難しすぎたのでしょうね。

さて、息子の結果は偏差値でいうと次の通りでした。

理科>65>四科>算数>60>社会>国語>55

点数はほぼ自己採点通りの点数でした。出来高でいうと国語はなんとか５割を超えていましたが、他が７〜８割取れているので、明らかに足を引っ張っています。また、ここ最近調子が良かった社会の出来もイマイチでした。

志望校判定は前回の筑駒・灘以外80%と上出来の結果とは異なり、70%以下もいくつかありました。ただし、思っていたよりは良い結果でした。
でも、開成の合格率、順位からすると本当にこのパーセントでいいの？高すぎじゃない？という気がします。この辺りは、前回のサピックスオープンの時に他の方がブログで書いていたように、平均点が低いので高偏差値が出やすいことが影響していそうです。息子が持って帰ってくる志望校別の順位を意識して見ていこうと思います。





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日能研ユリウス中高一貫校チャレンジテスト

日能研ユリウス主催の全国公立中高一貫校チャレンジテストを受けてきました。

これは、小石川などの公立中高一貫校の適性検査型の無料模試で、息子は過去２回ほど受験しています。

前回の記事はこちら

前回の受験からかなり間が空いてしまいましたが、公立中高一貫校も視野に入れている息子の立ち位置と、今後の対策の必要性を把握するために受けました。

前回とは異なり、今回のテストでは適性検査Ⅰ、Ⅱだけでなく、Ⅲまでありましたので、小石川クラスを志望する場合には参考になります。

テスト後の息子の様子は、算数ができなかったと肩を落としていました。テスト結果はしばらく後に校舎で面談をしてから返却されるのでまだ出ていませんが、自己採点結果からみると、今回はかなりイマイチでした。
作文問題の適性検査Ⅰはそれなりにできていそうですが、いつもよかった適性検査ⅡとⅢがイマイチの出来。特に息子が気にしていた適性検査Ⅲの算数問題は６割程度しかできていませんでした。問題自体は簡単なのですがケアレスミスで何問も落としています。

それぞれの問題は簡単なので、ケアレスミスは命取り。高得点勝負になりそうなので今回の結果は期待できないと思います。

ただ良かった点としては、今回は時間に余裕が持てたとのこと。都立中の入試は問題の難易度はそれほどではない反面、短時間でたくさんの問題をこなす必要があります。スピードという点ではサピの効果が出てきたと思います。

何れにせよ、都立中高一貫校を受験する場合、問題自体が簡単（失礼な表現申し訳ありません）なので今回と同じようにケアレスミスは、命取りとなりますね。サピの結果偏差値を見ても、下剋上が起きやすいと感じており、受検する場合も記念受験的な位置付けで受けないと厳しいと感じています。ただし、試験日は２月３日。貴重な２月３日を都立中で潰してしまうかは要検討ですね。





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芝学校説明会

芝中学校・高等学校の学校説明会に行ってきました。今年度最後の説明会です。

学校説明会に行って感じたのは、まずは先生達が面白いということ。校長先生をはじめ、説明してくれる先生達が楽しい方ばかりでした。聞きにきていた小学生達も面白そうに笑っていました。今回は息子は連れて行っていませんでしたが、息子を連れてきていたら、第一志望になったかも知れません。

世間ではゆる〜い校風との評判で芝温泉と呼ばれることもありますが、そう呼ばれていることは先生達も認識しているようでした。ただ、話を聞いて感じたのは、生徒には真剣に向き合ってくれて、そうでない子には厳しく言わず、生徒の自主性を大事にしてくれる学校なんだろうなということ。どんな子でも学校が楽しいと思えるようにしてくれる雰囲気を感じました。

また、聖光が導入しているスカイプ英会話もテスト導入しているそうで、今後の本格導入に向けて検討中とのことでした。校長先生が４月から変わったそうなので、これからの変革に期待ができる気もしました。

なお、説明会では、２月１日と４日の両日を受験した熱望組には、４日の合格ラインを下回っていても点数をプラスしてくれるとのお話もありました。おっしゃっていた点数はかなりの点数でしたので驚きました。１日のサピ８０%偏差値は５１、４日は５７なので、もともと地力がある子が対象になりそうな気もしますが、複数回受験の子を優遇するケースを初めて聞きました。

なお、芝中学校は２月４日の受験日の学校としては聖光に次ぐ偏差値なので、受験戦略を立てる上では重要な学校だと思っています。

これで、息子が受けるかも知れない学校の説明会は全て行くことができました。今後、偏差値が大きく下がらない限りは、今まで訪問した学校の中から受験校を選ぼうと思います。





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漢字の要を取組開始

以前から購入指示が出ていた漢字の要、先日購入しました。

拝読しているブログで「２月までに改訂される可能性があると窓口で聞いた」との記事がありましたが、購入指示が出ていることもあり、大きく変わったら再度買えば良いと考え思い切って購入しました。

早速後ろの版数の書いてあるページを見ると、毎年２月に増刷しているようです。しばらくは版は変わっていないので、そろそろ変わる可能性も確かにありますね。

さて、我が家ではサピから購入指示があった問題集については、朝学でコツコツと取り組み、何回も繰り返しやっています。理科社会のコアプラスは既習分野は何周もしていますし言葉ナビも先取りを進めていて、授業のある週には授業内テスト範囲は見ないようにし、授業内テストは長期記憶（と呼べるほど期間を開けてはいませんが）で挑んでいます。

今回の漢字の要も同様の考えから早速朝学習に取り入れることにしましたが、この問題集、かなりのボリュームがあります。１月の組分けまでに1周しようと思いましたが、１日1ページでは無理そうなので１日2ページずつ進めることにしました。それでも終わりそうもないですけど。。

ちなみに中身としては、大半がすでに習った漢字なので、それほど苦もなく取り組むことが出来そうです。だいたい1ページ15問中3問ほど間違えていますが、当面は間違える漢字のあぶり出しという視点でガンガンと進めていこうと思います。

ちなみに、ちょっと困るのがページの下に間違えやすいポイントが書いてあること。
赤シートで隠しても見えてしまうので、わからない時にここを見てしまうと答えが推測できてしまいます。ですので、我が家は赤シートは使わずに、厚紙で漢字部分以下を隠すことにしました。

昨日のサピックスオープンは残念な結果になりそうですが、終わったことをクヨクヨしても仕方がないので、６年生になった時に少しでも余裕が出来るよう、今できることを進めていこうと思います。





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５年１１月サピックスオープン自己採点

５年生１１月のサピックスオープンの自己採点をしました。

理科８割、社会と算数が約７割、国語が４.５割といった感じで、前回９月のサピックスオープンよりも１５点ほどダウンしそうです。記述はかなり甘めに付けているので、記述も採点によってさらに下がるかも。

平均点予想は前回よりも大きく上がっているので、志望校判定は散々なことになりそうです。

国語については大問４がボロボロでした。私がみたところわかりやすい文章でしたが、なぜ間違えるのか。。。息子に聞いたら時間がなかったとのことですが、それだけではない気がします。なんとかしないとなりませんので、そこそこ評判の良い参考書を買おうかな。



でも、私が読んで私から解法を伝えるのは困難なので、どうしたものですかねぇ。





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昨年のサピックスオープン情報

昨年のサピックスオープンの情報です。誤りもあるやもしれませんし、所詮昨年の情報ですがご参考までに。

平均点は205.6点。その前の年（一昨年）は、257.0 と大きくブレたよう。

受験ドクターの平均点予想は２６５点と大はずれ。

某掲示板の最初の投稿が「算数満点でした」だったが、実際の満点は２人。

国語のＢ（記述？）は配点60点中、平均点６点。

科目別の平均点は次の通り。（ ）は一昨年。

算数 62.1（63.0）
国語 55.0 （87.8）
理科 46.5 （60.1）
社会 42.0 （46.2）
四科 205.6 （257.0）





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渋渋学校説明会

この前の土曜日に、渋渋の学校説明会に行ってきました。

我が家は申し込みにちょっと遅れてしまったので、映像教室での説明会参加でした。
映像教室での説明会については最後まで受付をしていたので、座席が足りるのかと心配していたら、前日のホームページに「映像教室での参加の場合は立ち見となる可能性があります」の旨の記載がされたので、当日は３０分前には学校に到着しました。

到着したら、第2体育館に通されました。まだ早かったので充分に席がありました。遅く到着した人は各教室にも入ったのではないかと思います。

説明会の内容は、サピ主催の学校説明会に入試説明をプラスしたものでした。

入試では途中経過も見てくれるそうですね。途中経過を見ないと言い切った海城とは違いますね。この辺りはお子さんによって合う合わないがあるんだろうなと感じました。息子は記述が苦手なのでどちらかといえば合わないかな。。。

また、田村校長のお話はいつ聞いてもためになるなと感じました。渋幕か渋渋に入ったら校長講話が結構な頻度であるので、子供の成長にものすごく大きなものを与えてくれそうです。息子が卒業するまで続けていただければいいのですが。

また、副校長先生のお話も良かったです。校長の考えを継承しつつ、ご自身の考えとして喋っているなと感じました。

説明会後の校舎見学はエレベーターがものすごい混雑だったので、今回は見学はしませんでした。

帰り際には校庭（テニスコート？）に生徒さんがいらしたので、お話を伺いました。私が話を聞いたのは中学一年生の男子生徒さんでしたが、受け答えがとてもしっかりしていましたよ。バスケ部だったので、校庭がないことには困っていませんでした。また、説明会の中では、帰国生が一般生に与える影響が大きいという話を聞いたので、その辺りの話を聞きましたが、この生徒さんのクラスには帰国生がいないとのことでした。6クラス中帰国生がいるのは2クラスのみだそうです。帰国生がいるクラスといないクラスでは、帰国生からの刺激という恩恵を受けられるか否かでの不公平感があるなと感じてしまいました。せっかくなら帰国生がいるクラスの方がいいですよね。






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１１月マンスリーテストコース基準

１１月マンスリーテストのコース基準、今日のネットでの発表に先立って、昨日の授業後に成績表を持ち帰ってきていましたね。

息子は最上位クラスに復帰することができました。

思ったよりはコース基準点数まで余裕がなく、レベルが上がっていることを感じました。

算数の満点も120人もいるとは思いませんでした。

最近はコースが上下しているので、次回マンスリーではコース維持を目指したいと思います。そのためには国語をなんとかしなければ。
国語の要読解編はあと2回分となっているので、次回マンスリーまでには終わらせたいと思います。

そういえば、サピックスオープン対策はほとんどしていません。
毎日朝学で続けているコアプラスと、たまにやっている応用自在―算数が対策といえば対策になります。
ちなみに、応用自在は図形のところで手間取っています。基礎トレレベルの例題なのに、解法を見つけるまでが長すぎたり、見つけられなかったりしています。
テストで図形にはまってしまうと時間を使い過ぎてしまうんですよね。自分もそうでしたが、息子も図形は苦手のようです。






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ケアレスミス対策

１０月マンスリーテストの算数で息子はケアレスミスだらけだったのですが、毎朝の基礎トレでケアレスミス対策をしたからか、１１月マンスリーテストでは算数のケアレスミスはありませんでした。

基礎トレでやったのは、問題を解いた後の丸付けは私がして、丸はつけずに間違えた問題数を言うのみ。どの問題が間違えているかは伝えずに、息子に発見させるというものです。自分が解いた経過を見ても良いし、解き直しても良いが、どれを間違えているのかわからないので、合っている問題ももう一回やらなくてはならないので、とにかく直しに時間がかかります。

このやり方は、どこかのブログで昔見たもので、ケアレスミスに困っている親御さんがサピの先生に教えてもらったものだそうです。実際に私が聞いたものではないのですが、このやり方をしたら息子のケアレスミスが日々の基礎トレでも激減していますし、１１月マンスリーテストでも結果が出ていますので、効果はあったかなと思います。

やっていて良いと思うのは大きく２つ。
一つ目は、息子が問題に真剣に取り組むようになったこと。間違いをするとかなり面倒なことになるので、一問一問を大切に解いている気がします。計算が面倒な問題でも間違えてもいいやと諦めずに慎重に計算していますし、複雑な計算の後には概算であっていそうか確かめたりするようにもなりました。

もう一つは、計算過程や途中経過を綺麗に書くようになったこと。今までは基礎トレノートには筆算の式やよく分からないメモ的な文字をグチャグチャ書いていましたが、このやり方を始めてしばらくしてからは、自分で見直しができるように途中経過を綺麗に書くようになりました。間違えたときに見直しがしやすいようにしているようです。
算数で途中経過に部分点をくれる学校向けにも、いいかもしれません。

この方式に変えた当初は、やり直しにかなり時間がかかっていましたが、今はほぼ間違えなし。間違えても1問で、２分程度でやり直しも終わるようになりました。

時間があるうちはこの方式を続けていきたいと思います。





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５年生１１月マンスリーテスト結果

サピックス５年生１１月のマンスリーテスト結果が出ました。

まずは平均点から。（ ）内は１０月マンスリーです。
算数 93.9点（87.3点）
国語 85.4点（73.9点）
理科 68.5点（57.7点）
社会 50.4点（55.2点）
四科 298.2点（273.9点）

算数が6点、国語と理科も10点ほどアップしていますが、社会だけは平均点がダウンしています。合計は25点もアップしましたね。

息子の結果は、前回マンスリーからは50点ほどのアップとなりました。

偏差値でいうと
社会>70>四科>算数>理科>>>国語
という結果でした。

４科目の合計点は８割を大きく超えて過去最高点数でしたが、順位は最高更新ならず。上位2%には入っていますが、偏差値は思いのほか伸びずよく見る数値でした。

前回に引き続き、今回は国語が悪かったです。。記述の点数が久しぶりに見る酷いものでしたので、４科目合計も順位も思ったほど伸びず。
失点点数を見ると、国語の失点が、他３教科の失点合計の2倍以上となっており、国語だけで７割ほど失点しています。

また、今回は算数がケアレスミスなしだったので、本来の実力以上の上振れした点数、順位といえます。
今後とも気を引き締めていこうと思うとともに、国語の記述をなんとかしたいところです。

そういえば、サピックス重大ニュース、５年生にも追補版の配付と購入指示がありましたね。まだの方はお早めに。







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2桁の掛け算の裏技

次の2桁同士の掛け算、皆さんは暗算でできますか。

28×22

76×74

85×85

私は暗算でできます。答えは順に616、5624、7225です。

これは私が小学校の時、先生が授業中の雑談として教えてくれたものです。黒板に先生がスラスラ答えを書いていたのに衝撃を受け、すぐに身につけました。

まずこの裏技が使えるのは、十の位の数が同じで、一の位が足して10になる場合のみです。

そのとき、答えの下2桁は一の位をかけた数になります。28×22だと16ですね。
次に、答えの3桁目以上は、十の位の数字に1を足した数×10の位の数となります。28×22だと、3×2で6となります。よって答えは616。

76×74だと、答えの下2桁は6×4で24、3桁目以上は8×7で56、答えは5624となります。

この裏技、たまーに使えるなぁ程度に思って息子にも教えていたのですが、ちょっと前の基礎トレの時に結構活用していました。

問題としては、「直径15センチの円の中に直径7センチの円があるとき、重なっていない部分の面積は？」というような問題。

このとき、（7.5×7.5-3.5×3.5）×3.14という式になりますが、裏技を使えばカッコ内が簡単に計算ができます。56.25-12.25ですね。
息子によると裏技のおかげで、直径が奇数の時に、メンドクサイと思わなくて助かったそうです。

こういう細かいところで計算スピードが上がると思いますので、息子にはちょこちょこと技を教えています。





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５年１１月マンスリー自己採点

５年生１１月のマンスリーテストの自己採点が終わりました。

科目別には算数>社会≒理科>９割>>>国語

４科目合計は国語の記述なしでも８割を大きく超えて過去最高点数です。
記述満点だと４科目合計９割を超えますが、見た感じそれは無いですね。。。

いつもの感じで記述点数をプラスすると４科目は前回比+50程度です。

算数がケアレスミスなしだったのが良かったと思います。最上位クラスに戻れるといいな。

問題が簡単だったのかは、出口調査の結果や他の方のブログなどで把握したいと思います。





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５年１１月マンスリーテスト対策

今週末は土曜日と日曜午前中は通常授業の復習をし、日曜日の午後からはマンスリーテスト対策をしました。

朝学習以外でここまでしっかりと対策をしたのは久しぶりです。

まず、マンスリーテスト対策で何をするかは息子に決めさせましたが、「角川まんが日本の歴史を読む。以上」となってしまったので、私の方でやることを追加しました。

追加したのは、理科社会のテキスト読み返し、デイリーステップやり直し、社会コアプラス、理科表紙の裏のポイントチェック、算数基礎トレ間違え問題、国語の漢字、言葉ナビ、コトノハ、文法などです。

これらを１５時くらいから２１時までご飯を挟んでやりました。

続きは火曜日にやる予定です。月曜日の授業の復習は木曜日に回します。火曜日は算数、理科、社会を１時間くらいずつやらせる予定です。

ブログを見ていても、皆さん今回はかなり対策をしているので、平均点が上がりそうな予感がしますね。

ちなみに我が家では社会コアプラスをやっているときに前回の範囲が混ざり混んでいましたが、かなり忘れていてビックリ。親鸞とか栄西とか運慶快慶とかを完全に忘れていました。

来週２３日のサピックスオープンに向けて、社会の歴史対策もしていこうと思います。





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マンスリーテスト対策開始

１１月のマンスリーテスト、もう来週に近づいて来ました。
今回のマンスリーテストが終わると、次のコース昇降テストは５年生最後のコース昇降テストである１２月マンスリーのみ。それが終われば新６年生の１月組分けテストと、いよいよ６年生が目前に迫って来ましたね。

そんな時期にも関わらず、我が家ではサピックスの勉強がマンネリ化しています。特に新しい取り組みはしていないのでブログに書くこともあまりないため、更新頻度も減り気味です。朝学とサピックスの復習をする日々を過ごしていますが、軌道に乗っていると言えるほど成績は上り調子でもないんですよね。

１０月ごろから始めた応用自在―算数は、朝学で時間があるときだけやっているので、現時点では４分の1ほどしか終わっていません。基礎的な問題も間違えているので、やり込まなければと思っています。１月組分けまでには一周は終わらせて、５年のうちに直しも１回はさせたいかな。

さて、表題のマンスリーテスト対策ですが、今回も通常授業の合間にあるので夜は通常授業の復習に追われ対策は厳しそうなため、朝学での対策が中心となりそうです。今週月曜からちょっとづつ始めています。あとは、特段の予定がない今週末の土日に、時間ができれば理科社会をやらせたいと思います。

前回は国語でドボンしているので、今回のマンスリーは国語の出来が気になるところです。息子は本をほとんど読まないので、周りに離されている気がしてなりません。その分、言葉ナビや漢字など着実にできるところを進めていくしかないかなぁ。あとは、他のブロガーさんも書いていた問題文への線引きですよね。前回のテストでは見事に真っ白だったので、今回のテストでは線引きをきちんとすることを目標にしてもらいます。





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小石川中等教育学校説明会

１１月３日に開催された都立小石川中等教育学校の学校説明会に参加してきました。

学校内での誘導が在校生だったり、説明会中の照明や音響も在校生がやっているなど、今まで行った他の私立ではあまり見られない形式での説明会でした。

説明会では、まずは校長から学校概要の説明があり、次に海外研修についての生徒さんからの報告、生活・進路指導の先生からの説明などがありました。

研修に行った生徒さんの報告はスライドに合わせて4人の生徒さんから説明してくれ、とても分かりやすかったです。

生活・進路指導の先生からのお話では、小石川は高校生になっても理系文系にクラスを分けずに、全生徒に理社もふくめた全教科を学ばせるという点の説明がありました。
受験科目だけを学ばせるような大学受験に向けた効率を追求した教育はしないとのことだそうです。その考えに賛同できる方だけ、受検してくださいとのこともおっしゃっていました。都立の中でも理系に力を入れている同校ならではの考え方ですよね。

説明会後は校舎見学会があり、立っている生徒にはどんどん話しかけてくださいとのことでした。私が聞いた生徒さんは、ena2名と栄光ゼミナール、日能研が1名ずつで、サピックスの生徒さんには話を聞けませんでした。みなさん、都立の記述対策をかなりやっていたのが良かったとのお話でした。サピックスだけで対策が足りるか心配です。
あとは、どの生徒からも学校の勉強が大変という話が出ていたのが印象的です。結構宿題も出るそうですので、しっかりと学ばせてくれそうです。

学校や生徒さんの印象は好印象でした。

ただし、説明会の私の後ろの席のお父さんが説明会中も奥さんと大きな声で喋っていたり、携帯で説明スライドを撮影してシャッター音を何度も鳴らしていたり、うるさくてイライラしてしまいました。他にもあちこちからしゃべり声が聞こえて集中できませんでしたよ。

あとは、説明会から校舎見学に行くときに、前列から退場してくださいというアナウンスがあるにも関わらず、後ろの方の席の参加者がどんどんと退場して我先に校舎見学に移動しているのも気になりました。誘導は生徒さんがしていたので予想外の動きに戸惑ってしまって止められなかったのでしょうね。開成の説明会時の校舎案内への統制のとれた動きとは真逆でした。

また、校舎見学の時の個別説明部屋の中でも、足をTの字に組んで靴底が隣に見えるように椅子に座りながら大きな態度で生徒さんの話を聞いているお父さんも見ました。

学校説明会では、生徒さんや先生だけでなく、参加している保護者の方の雰囲気も見るように言われていましたが、保護者のマイナス面の態度が気になるのは珍しいケースでした。





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サピックス重大ニュース購入

夏休み明けの保護者会で購入指示があった、2018年サピックス重大ニュースを購入してきました。



ネットで申し込もうと思ったのですが、配送がいつになるかわからなかったので書店で購入しましたよ。

この重大ニュース、衆議院解散も掲載されていますね。ただし、私立中学校の先生のアンケートによる小学生に知っておいて欲しいニュースランキングのアンケートに間に合わなかったのか順位が「番外」となっていたり、掲載内容も少なかったりしています。解散時期が微妙でしたので、構成に影響を与えない範囲での修正だったのでしょう。。

全体の中身は、最初の90ページがニュース内容、その後35ページほど予想問題、そのあとが資料集という構成になっていて、全160ページ。読み応えはかなりありそうです。

また、巻末には暗記カード形式の一問一答カードが80問ほどついています。アダムス方式、デフリンピック、ＪＲが民営化された年度、ハビタブルゾーン、カッシーニなどクイズでも出てきそうな難しい問題があり、クイズ好きな息子は早速私と妻に問題を出してきました。
マイナポータル、テレワーク、ＩoＴ、皇室典範など私は知っていましたが息子は知らなかったようです。もっとニュースに触れさせないといけませんね。










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言葉ナビの欠点

言葉ナビも下巻に入り、我が家では朝学で進めています。

先日気づいたのですが、言葉ナビの並び順は、あいうえお順になっていますよね。

なので、わからない問題があっても、前後の言葉から、最初の一文字目が想像できてしまうという欠点に気づきました。

息子が知ってしまうと良くないので黙っていましたが、今日気づいてしまったようで「並び順から大体の答えが想像できちゃうね。」と言っていました。

また、下の意味が書いてある部分に答えが書いてあることもちらほら。。。
その場合は、我が家ではチェックペンアルファ青で消して、赤シートで隠しながらやっています。
チェックペンアルファ青は我が家ではサピックスの家学に必須です。






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１１月１日発売のサピックス重大ニュース、我が校舎の保護者会では５年生も購入するよう指示がありました。でも、校舎販売は６年生だけで昨年はアマゾンでは結構早い時期に無くなっていた記憶があるので、ネットのご購入はお早めに。（実店舗では遅くまで残っていましたが）