15.70と1600倍か1700倍か

算数の今回のテキストは円とおうぎ形ですね。
計算を早く終わらせるために、3.14に1から9を乗じた結果は暗記しておくように、3.14を掛けるのは計算の一番最後にやるように、3.14の掛け算の筆算は基本的に3.14を上に書くように（暗記した結果を活用できるように）と言われます。
ここで注意したいのが、3.14×5=15.70とゼロをつけて覚えておくべきだということ。15.7で覚えていると、3.14に二桁以上の数値を乗じる筆算をするときに桁ズレが発生してしまいます。兄の時に他のブロガーさんが記事にしていたので、我が家も15.70で覚えていました。

また、理科のデイリーステップでは水が水蒸気になると体積が1700倍になるとの記載があります。これについて、1600倍だったのではと思った方はいらっしゃいませんか？
この点については、５年で購入することとなるコアプラスに参考情報として掲載されていますが、どちらも正しいです。
4度の水と100度の水蒸気を比較すると1700倍、100度の水と100度の水蒸気を比較すると1600倍となるそうです。

以上、豆知識でした。


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駒場東邦学校説明会

台風で延期されていた駒場東邦の学校説明会に参加してきました。

駒場東邦の学校説明会には何度か参加していますが、いい意味で以前に参加したものとは変わった印象を受けました。入学後の生活がよく分かるなぁと感じるとともに、この学校であれば安心して子供を任せられるなと思いました。前もそのような印象を受けていましたが、より強化された感じでしょうか。短時間で必要なポイントを的確に説明してくれる感じにかなり好印象でした。
勉強については、学校の授業についていけば塾は要らなそうだなと感じました。

また、大学院在学中のＯＢのビデオや展示されていた生徒提出の課題もかなりハイレベルで、優秀なお子さんが多いことを改めて実感しました。長男を見ていると、周りの子に影響を受けることが多々あるので、最近の学校説明会や文化祭では生徒さんの様子を見ることを重視しています。
特に、一年生の提出した課題を見ると長男と比較できるので、生徒さんのレベルがよく分かるんですよね。優秀な物を展示しているとはいえ、学校によって結構差があります。課題内容の違いや、選ばれた作品から先生の好みも感じられます。レポートなどは赤ペンの記載で先生の指導状況なども垣間見えて、どの程度しっかり見てくれるかもよく分かります。

ということで、駒東についてはかなりの好印象でしたので、引き続き志望校の一つとして見ていきたいと思います。

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最近の朝学

我が家では最近の朝学は次のメニューをやっています。

算数：基礎トレ、２桁百マス、小5計算練習800題（2ページ）

国語：漢字、コトノハ、言葉ナビ

理科：デイステ

社会：デイステ、白地図トレーニング（1ページ）

だいたい全ての朝学が終わるのに1時間くらい最近はかかってます。
嫌な顔をせずにやっているのは、サピックスに入ってから毎日やっているので、当たり前の日課になったからでしょうか。私としてはやらなくなった時の成績の落ち込みが怖くてやり続けていますが、息子がそういう意識を持っているかは不明です。

なお、高学年になったら、漢字の要、理科社会のコアプラス、年表トレーニングなどを追加しますが、トータルの時間は変えたくないので、その分は計算などから減らしていきたいと思っています。

ちなみに計算問題集については、兄の時の初回の記録よりも悪いことが多く、間違いも
多いです。でも、兄の記録を見ていると二回目、三回目と明らかに速さと正確性が上がっているので、続ける効果はあるんだなと思っています。
また、aとhaと㎠、㎗と㎥と㎤などの単位の変換問題もたまに出てきて、記憶の呼び起こしにも丁度いい感じです。
全般的な難易度的にも今の時期に程よい感じなので、三年前にこの問題集を選んだ自分を褒めてあげたいです（笑）


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麻布学校説明会

この前の週末は、麻布中学校の学校説明会に行ってきました。

４年生は事前予約ができなかったので別室での視聴でした。
講堂は暗くて眠くなってしまう可能性があるし、別室だと机もあってメモしやすいのでこれはこれで良かったです。

麻布中学校の学校説明会は兄の時から通算して4回目だったかな。
毎回思うことですが、スライドやビデオにお金をかけていないのが麻布らしいです。賛否はあるでしょうが、業者を入れて変に飾っていない感じが自分としては良いです。人によってはスライドが質素過ぎると思うかもしれませんが、中身があれば良いと思ってます。

ただ、ボヤ騒ぎの影響からか、全体的に麻布のはっちゃけた感じが少ない気がしました。校長のお話は毎年笑わせてくれるポイントが何回かあったのですが今回は無く、また、流されたビデオも真面目路線でした。

説明会後は校舎見学をしましたが、体育館と図書館はいつ見ても綺麗です。大事に使っているのが分かります。また、生徒さんの課題も見ることができましたが、普通に真面目に勉強してる感じがしました。

あと毎年、帰りには平校長が校門のところで見送ってくださるのがとても印象的で好印象です。直接話している保護者もいらっしゃいましたよ。

ただ、次男は記述が苦手なので、麻布の試験が合うかどうか。この辺りは今後の様子を見て決めていきたいと思います。

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４年生実力診断サピッスオープン結果

実力診断サピックス オープンの結果が出ましたね。

まずは平均点等から。（）は10月マンスリー。

算数 78.1点（83.0）
国語 89.9点（94.5）
理科 58.1点（69.5）
社会 49.3点（55.5）
４科 275.5点（302.6）
受験者 3528人（7252人）

マンスリーと比べると、受験者数は半分くらい、算数の平均は下がり、国語はあまり変わらず、社会の平均点は50未満でした。こらら傾向は兄の時とほぼ同じです。

さて、息子の結果ですが、自己採点よりも10点ほどアップで２科目時代を含めて過去最高の順位になりました。低学年のサピックスオープンの理科社会の記述の採点はかなり甘いようです。

順位の評価については受験者数はいつもの半分くらいでしたので難しいところです。ただ、同じクラスの子で受けていなかったのは少数だったと言っていたし、お迎えの時にはサピックス生以外の子（他塾の意識高い系の方々）も結構いました。ですので、上位層は半分まで少なくはなく、いつもより1〜2割少ないと思ってこの順位を見ればいいかなと勝手に思っています。

なお、現時点での力が一定あることはわかりましたが、極端な言い方をすればこれらの問題は高学年になったら基礎トレレベルです。これから本番が近づくにつれ各科目の難易度が上がっていっても、今回の立ち位置をキープしてもらいたいと思っています。

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４年生実力診断サピックスオープン自己採点

入塾以来初めてのサピックスオープンが終わりました。記述もあり、難問も多いので実際の難関校の入試に近いタイプの模試となります。

答案用紙がアップされていたので早速自己採点をしたところ、息子の点数は国語の記述約50点を除いても350点は超えており、当時の兄の4科目点数はオーバーしていました。記述が3割としても10月マンスリーよりも良い結果となります。400点に達するのは厳しいとはいえ、例年サピックスオープンの4科目合計の平均点が下がることを考えると、そこそこ良い結果となりそうです。

なお、理科にはボールペンの問題が出たそうで、ボールペンの分解を良くやっている次男はしっかりと得点できたそうです。同様の結果となった男子は多かったのでは。
親に怒られるようなことをしていても、子供の知識欲から来るものであるなら大目に見てあげて、好奇心の芽を摘まないでというサピックスからのメッセージでしょうか。

参考までに３年前の平均点等を載せておきます。社会の平均点が低かったですね。
また、（）は３年前の10月マンスリーです。当時のサピックスオープンの受験者は半分くらいと少ないです。感覚的には上位層ほど受験率が高く、下位層はほぼ受験していないのだと思います。

算数 76.2点（90.5点）
国語 89.0点（96.9点）
理科 60.7点（65.3.点）
社会 46.4点（57.7点）
四科 272.3点（310.4点）
受験者数  2803人（5754人）
1位 435点（471点）
30位以内 401点（439点）
100位以内 373点（425点）
300位以内 345点（407点）
500位以内 328点（396点）
1000位以内 296点（376点）

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明日はサピックスオープン

台風で習い事がお休みになり時間があったので、昨日は兄の10月マンスリーを次男に解いてもらいました。結果は兄の結果には届きませんでしたが、何とか8割は超えてくれました。算数の最後の問題も解けていたので、そこまで悲観する状況ではないことがわかり、一安心でした。まあ、家でやるのだから1割り増しぐらいの結果になっていそうですが。

さて、明日はサピックスオープンですね。難関校を受けるのであればサピックスオープンのような難しい問題を経験しておいた方がいいと保護者会で言われましたが、兄の時の経験を踏まえるとその通りだと思っています。

難問に立ち向かう気持ちが問われるような試験なので、今夜はラグビーワールドカップの日本戦を見て、気分を盛り上げたいと思います。

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４年１０月マンスリー結果

今回のマンスリー、入塾以来最悪の結果でした。
まずは国語の点数計算ミスで自己採点よりも合計点が10点も下がってしまいました。得意の理科も平均点が高かったために偏差値は過去最低でした。

下がり続ける流れを止めないと行けないので、次回に向けて頑張ろうと思います。まずは400点を目標に。

そういえば台風すごいですね。昨日はスーパーの商品がほぼ売り切れていたので、今朝急いで買いに行きました。被害が出ずに無駄な備えになってくれればありがたいのですが。

また、早稲田中学校の学校説明会も延期になりましたね。
「ミライコンパス  早稲田中学校」で検索すると申し込みページに行けました。午前の1回目は満席でしたが、2回目以降は空いていましたので、申し込みがまだの方はお早めに。


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４年10月マンスリー自己採点

４年生10月のマンスリーが終わりました。
今回のテストは範囲が狭かったので高得点勝負になると考えている方もいらっしゃいますが、結果はどうなるでしょうか。

まずは息子の自己採点結果ですが、8月マンスリーとほぼ変わらずでした。全体８割には届かず。相変わらず特定科目で伸び悩んでいます。力を入れているからか点数はちょっと伸びましたが、大きな結果は出てきません。

また、気になるのは点数よりも中身です。国語は知識問題で稼ぎ、算数は最後の方は白紙かつ前半でもポロポロ落とす、理科や社会もやや頭をひねる問題で間違えているという状況でした。難関校を目指すにはこの傾向は良くないなと思っています。

兄の当時の状況を見ると、全体８割の点数は超えており、このテストで最上位クラスに上がっていました。
また、算数は最後の問題まで解答を埋めており、ちゃんと合っていて得点率も９割。この時期は、算数はマンスリー対策などはやっていなかった気がしますが、それなりの出来でした。比べてはいけないとは思いつつも、次男の今後がますます不安になってしまいました。その辺りはサピックスオープンが明らかにしてくれることでしょう。。。

さて、高得点勝負になるか否かですが、兄のときの結果を見るとその傾向はあります。ただ、、トップの方の点数は変わらず、二番手層がいい点数になり、上がギュッと詰まっている感じでしょうか。参考までに３年前の平均点等を載せておきます。（）は３年前の8月マンスリーです。算数が小数と分数の計算が範囲だったこともあり、平均点が高めに出ていました。他はあまり変わらずでした。

算数 90.5点（77.0点）
国語 96.9点（95.9点）
理科 65.3.点（63.2点）
社会 57.7点（52.4点）
四科 310.4点（288.4点）
受験者数  5754人（5344人）
1位 471点 （473点）
30位以内 439点 （432点）
100位以内 425点 （422点）
300位以内 407点 （397点）
500位以内 396点 （381点）
1000位以内 376点（356点）

あと、学校説明会についてはサピックス主催の説明会も中止が決まりましたね。
早稲田は日曜日なので、土曜日発表するようですが実施かなぁ。以前の記事はこちら。

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学校説明会延期

今週末には色々な中学校で説明会が開催されますが、台風の関係で延期されるケースが出てきました。

筑駒ではすでに延期が決定しています。決断が早いですね。詳細はこちら

駒東は金曜日の17時までに発表されるとの連絡がメールでありました。

ミライコンパスからの申し込みの場合は駒東のようにメールが届くので便利ですね。そうでない場合は各学校のホームページにお知らせが載ると思いますので、お出かけ前にチェックしておいた方が良いです。


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分数と小数の変換

分数の計算をする上で、小数から分数に変換することがあります。

0.1は1/10や0.3は3/10となりますが、0.5は計算を早く終わらせるために1/2に変換しますよね。
同様に0.25、0.375、0.625、0.75、0.875辺りは瞬時に変換して欲しいところです。

この辺りは25×4=100、125×8=1000を覚えていれば、理解しやすいと思いますが。


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計算で苦戦

分数、少数の掛け算割り算でやや苦戦しています。

分数の掛け算割り算については、1/2×4=1/8とかになってしまうことも。。また、割り算では分子分母を逆にするのを忘れる単純ミスをすることもそれなりににあります。

少数は割り算の余りの小数点の位置を間違えるという典型的なミスもまだやらかします。

こういったミスは計算の経験を積めば積むほどしなくなりますので、今更ながら計算の先取りをしておけば良かった、公文に行っておけば良かったと後悔しています。

兄の時にもそう感じたことがあったので、当時低学年だった次男を公文に行かせようと思ったのですが、そのまま何もせずにズルズルと今に至ってしまいました。

先取りについては賛否両論あります。
否定派の意見としては、生半可な知識があると授業を受けた時に「これ知ってることだ」と思って授業を聞かなくなってしまい大切な内容を聞き逃してしまったり、授業に集中して覚えて帰るんだという気持ちが育たずに先取り部分に追いつかれた高学年で失速したりする等が主なものです。サピックスの保護者会でもたびたび同様の話が先生から出てきます。でも、授業でやらない漢字や言葉ナビ、生半可な知識ではなくしっかりとした知識にしておける計算などについては関係ない話なので、それらはどんどん先取りして構わないですよね。

まあ、今となっては後の祭りですので、以前紹介した問題集で取り組みを進めることにします。長男のお古なので当時のタイムが書いてありますが、今のところ当時の長男よりはやや計算が早いです。この辺は、百ます計算をやらせていた効果かなとも思っています。まだ始めて数日なので、今後どうなるかわかりませんが、今のところは次男も長男の記録との戦いを楽しんでいます。

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マンスリー対策開始

いつの間にやらマンスリーが来週に迫っていたので、対策を開始しています。

やる事は、いつもと変わらず以下の通りです。
算数
 デイリーチェックの解き直し、テキストのやり直し

国語
 漢字、言葉ナビ、知の冒険、コトノハ

理科社会
 テキストの読み直し、デイリーステップ

テキストを見て改めて感じたのは、国語のコトノハが解答解説にかなり詳しい記載があるということ。兄の時には全く気付きませんでしたし、テスト対策としてやることを忘れてしまうことも多かったので、今回はしっかりと読ませることにしました。

また、今回の算数は計算分野が二回も入っているので、計算以外の二回から出る割合が高まるのでしょうかね。


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