そこじゃない

この土日はマンスリーテスト対策をし、理科社会はテキストの読み直しをしました。

テキストの読み直しをする時は、新しいことを見つけるつもりで集中して読むようにとしていますが、その中で次男が見つけたもの。

「３０回テキストの表紙の③の遠洋漁業の写真にピースをしている人がいる」

確かにそうでしたが、見つけて欲しいのはそこじゃないんですよねー。
写真を選んだ人も気づかなかったのかな。それとも遊び心で入れたのか。

ちなみにこの件から、昔の麻布の学校紹介パンフレットを思い出しました。
授業の様子を教室の後ろから写した写真に、カメラを意識した行動をしている生徒さんがいたんですよね。後ろを振り向いていたのか、アイドルのうちわを写真に向けていたのかどちらかでした。こういう写真を載せるとは、かなり自由な学校だなと感じたのを覚えています。なお、直近のパンフレットではその写真は差し替えられていたような。。。


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Ａ３プリンター（セール終了）

（12月10日2時現在：セールが終了し、約3.5万円から約4.9万円に値段が戻りましたので、この記事の内容は古いです！！）
またまたサイバーマンデー情報です。ブラザーのＡ３プリンターの旧モデルが安くなってますので、プリンターをお持ちでない方は今がチャンスです。
トレイが2段、大容量のインクカートリッジタイプなので、中学受験向けには、これがあれば充分です。


新モデルは約7万円ですので、それに比べると約半額ですし、価格コムの2番目に安いお店に比べても1.4万円ほど安いです。（12月8日10時45分現在）

次男は、最近、算数のデイリーチェックや基礎力定着テストを100点が取れるまでやり直していますが、その時にＡ３プリンターが活躍しています。
基礎力定着テストは、模範解答の裏面が白紙の問題となっており片面B5サイズなので、B5→B4の拡大+両面コピーをすることで、授業でやった時と同じサイズでできるので良いです。デイリーチェックは裏面が白紙なのでそのままB4コピーしています。

6年生の夏休みからは有名中という問題集をやるのですが、校舎によってはB4コピーでの提出を指定されます。キンコーズやコンビニでコピーできますが、その後の過去問も踏まえると、家にＡ３プリンターがあるほうが便利です。

長男の時はＡ４プリンターでなんとかやりくりしていましたが、結局6年の時にＡ３プリンターを買いました。みんなが欲しがっていた時期なので高値の時期に購入することになり後悔しましたし、早く買っておけば色々と活躍するので買うなら早い方が良いと思います。

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モバイルバッテリー（セール終了）

（2019年12月10日2時現在：セールが終了し、該当商品は在庫なしになりました）2020年組はあと一ヶ月ほどで埼玉本番に突入しますね。長男の受験はつい最近だと思っていたのに、早いものです。
我が家の埼玉受験は、順位が出る栄東のＡ日程と、東大Ⅰを受験しました。会場に向かう道には日能研や四谷大塚のカバンを持った子が沢山いましたが、両日程共に２桁順位とサピックスの試験と同じような（上の）結果が出たので、その後は他塾のお子さんの姿が気にならなかったと長男は言っておりました。

さて、受験に向けて購入したモバイルバッテリーですが、その後の生活でもかなり役立っています。充電を忘れていたときや、旅行や出張でスマホを酷使したときの充電用として、また、地震などの災害が発生する際の備えとして、一つでも持っておいた方が安心でした。

現在Amazonのサイバーマンデーで、私が購入したものより容量が２倍の が安く売っていたので早速購入しました。妻用です。

その他この時期に活用したもののリンクを載せておきます。

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計算練習８００題の進捗

計算力強化のために朝学に取り入れている小5計算練習800題ですが、全100回のうち90回台に突入しています。まもなく終わりますので、終わったら、総合問題である36回目から二周目をやる予定です。となると65回分ありますので二ヶ月ちょっとで一回りできる計算となります。兄の記録を見ていると、１回目→２回目で、14分台→10分台、15分台→7分台などの大きな進歩がたくさん見受けられるので、次男の二回目でどのような成果がでるのか非常に楽しみでもあります。

なお、最近手間取っているのが、0.2÷⬜︎=0.9のタイプの問題。0.9÷0.2のように解いてしまうことが何回かありました。整数の時にきっちりと理解していないと、小数になると混乱してしまうようです。低学年の時は8÷⬜︎=2 のような問題しか出てこないので、大きな数字から小さな数字を割れば良いと思っていたようです。小数や分数を習った今なら、2÷⬜︎=8のような問題を瞬時に解けないと、まずいですよね。
計算コンテストではあぶり出されなかった弱点が見えたので、この問題集に取り組んでいて良かったと思っています。

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来週は4年生最後のマンスリー

来週はサピックス4年生の最後のマンスリーテストですね。

範囲は４回分と短いですが、ここで決まったクラスは冬期講習から1月末までの１２回分の授業になります。11月マンスリーでのクラスが６回だったので倍の授業回数です。

兄の時の12月マンスリーテストは成績がイマイチだったイメージが強いので、次男には頑張ってもらいたいと思います。
上位クラスに入れば周りのお子さんのレベルも高いので、それに刺激されて次男にも良い影響が出てくるかなと。
こういう考えは、中学に進学した後と同じような感覚だと思っています。

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月初は基礎トレが簡単

基礎トレの調子が良いと思ったら、月初だったからなのですね。

何度か書いていますが、基礎トレは月初から月末に向けてだんだん難しくなっていく気がします。そして月が変わるとまた簡単になると。

3年前の長男のブログを読み返していても同じようなことを書いていました。特に4年生の12月の基礎トレは最初のうちは簡単なのかもしれません。

といいながら、3日目で早速満点を逃してしまいました。次男のミスの多さには頭が痛いです。



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筑駒学校説明会

次男の成績では厳しい道ですが、筑駒の学校説明会に行ってきました。

説明会場は満席でした。人気です。

説明会では、自主性を重んじることについての説明があり、面倒見は良くないということでした。この辺りは、上位校の特徴ですよね。

面倒見の良い学校に入った場合には、現在、小学校の宿題で簡単な内容をやらさらて時間の無駄と思っているケースと同じようなことが、中学入学後にも起こる可能性があります。

面倒見のよい学校、悪い学校のどちらにしてもメリデメがありますので、ご家庭の判断により、どちらを選ぶかを慎重に考えたほうが良いと思います。

実際に息子が中学に入学すると見えてくるものがありますので、次男の学校選びはその点も考慮してやっていきたいと思っています。

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言葉ナビ下巻

5年生のデイリーチェックの範囲表が渡されました。
言葉ナビ下巻の範囲も載っていたので、段々と本番入試が近づいてきたのを感じます。
言葉ナビ上巻もまだ１００%にはなっていないのですが、実際に下巻が範囲になるのはまだ先ですので慌てずにやっていきたいと思っています。

4年生のサピックス生活も残りあと2ヶ月ほど。新４年の入室からあっという間でしたが、この先も同じようなスピードで行ってしまうと思います。成績についてもそのうち伸びるだろうと思っていると、あまり変わらずにそのまま本番入試に突入ということにもなりかねません。特に次男については苦手科目があるので、抜本的な対策を行う必要があると考えています。


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おうぎ形の計算などなど

最近のサピ の授業で、孤の長さや周りの長さ、おうぎ形の面積を学びました。またベイシック平面図形は、円と扇形を今やっています。

その時の息子の計算式を見ていて気になった点が3つほどあったので、修正するように指摘しました。

一つ目は、角度の部分の計算を常に３６０を分母とした分数で書いていること。分子が90度の時は90／360、60度の時は60/360と書いていました。計算をする時はそれを約分しているので若干の時間ロスです。私的には、1/4、1/6と直接書いて欲しかったので指摘したところ、サピックスの先生からそのようにしろと言われているとのこと。まあ、最初は意味を理解させるためにもそれで良いのかもしれませんが、そろそろ慣れてきたので、いきなり約分後の数値をこれからは書けるようにしようと伝え、主だったものを暗記することにしました。

二つ目は、3.14の計算を最後にやるようにしているのですが、途中で+が有ると、+の前後でそれぞれ3.14の計算をしてしまっていたこと。2×2×3.14 + 4×4×3.14のときに、4×3.14と、16×3.14をそれぞれ計算するようなイメージ。この場合も(4+16)×3.14とやるように伝えました。長男はπを使っていてこのような計算をしていた（気がする）のですが、もっと上の学年で習ったのかな？それとも先生の違い？

三つ目は3.14で計算した図形を複数個分にするときに、3.14の計算をした後に◯倍していたこと。具体的には、ベイシックの円とおうぎ形のステップ３の(4)の問題では、(5×5×3.14×90/360 - 5×5÷2)×8という式になりますが、19.625-12.5を計算してから８倍していました。これについては、5×5×3.14×（90/360）×8 から、 5×5÷2×8 の結果を引くようにすれば、50×3.14-100なので一瞬で暗算でできます。次男には単に計算するだけでなく計算の工夫を考えるように伝えました。ちなみに、模範解答は次男と同じように×8を最後にしていますから、私の教え方は良くないかもしれませんのでご注意を。（ベイシックは兄の時の2014年11月版なので問題や模範解答が違ったらすいません）

とにかく次男は計算が苦手なので、繰り返し繰り返し、計算のコツを教えていこうと思っています。子供からしたら、鬱陶しい親と思われていそうですが。。。


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鬼トレの状況

計算ミス対策で取り入れた鬼トレですが、すごい効果が出ているということは残念ながらまだありません。（以前の記事はこちら）

朝学でやっている計算問題800、百マス計算、基礎トレ、ベイシック平面図形の全てが満点ということは無いです。ただし、まだ鬼トレ導入から数日しか経っていないので、しばらく続けてみます。

なお、サピックスの復習をとても早く終わらせるようになったという、副次的な効果が出ています。最近は22時近くまでやっていたサピ の復習も、算数と理科の回は19時に、国語と社会の回には20時には終わらせて、その後鬼トレをしていました。

あと、鬼トレのソフトの中のメニューでは、鬼トレ、鬼トレ補助、脳トレ、リラックスが有るのですが、脳トレとリラックスはやるなと言っています。
脳トレとリラックスは単なるゲーム要素が強く、実際にやってみると鬼トレはすごく能が疲れるのですが、その他はあまり疲れず効果が無さそうな気がしてます。また、疲れる鬼トレはなんとなくやりたくない気持ちになり、脳トレやリラックスばかりやりたくなるんですよね。
ちなみに次男も数年前に鬼トレのソフトをやっていましたが、昔は勉強につながりそうなんて考えていなかったので好き勝手やらせていたところ、リラックスや脳トレばかりやっていました。今回、鬼トレを集中的にやらせるようにしたところ、昔の記録をどんどん塗り替えていますので、どこまで伸びるか楽しみでもあります。


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