メダルの絵柄

組分けテストのメダルもらってきました。

以前は３月の組分けテストでもらったことがありますが、今回はその時とは柄が違いました。冬バージョンになっているようです。

これからもなんとか異なる絵柄をもらうことを目指して頑張りたいと思います。できれば違う色も（厳しいでしょうが。。。）。

左側が今回、右が去年の３月のものです。









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言葉ナビ下巻の練習問題

言葉ナビ下巻については、授業内テストの範囲に従って先取りで進めていますが、以前ブログにも書いたとおり練習問題も範囲に入っています。

この部分についてですが、問題を解いてもアウトプットの練習にはなるのですが、息子の様子を見ていると、間違えたところについてちゃんと言葉の意味などを覚えていないような気がします。

というのも、選択肢から意味や言葉を選ぶ問題などでは、選択肢を選んだ後でちゃんと記号を消すようにするとか、明確に答えがわかるものから先にやるとか、試験のテクニック的なところは力がついている気はするんです。
でも、間違えた問題について言葉ナビの上巻、下巻のどっちに載っているか、何ページに載っているかが書いていないために、該当ページを探すのが面倒で復習がしづらくやりっぱなしになっています。
また、前述の選択肢問題の場合、わかるものから解いているので、最後に残ったものは意味がわかっていたのか、ただ単に余った選択肢から選んでいるだけなのかが不明。後者の場合はわかっていないのと一緒ですよね。

ということで練習問題については、こういう問われ方をするのかとか、試験時のテクニック向上のためにやることとし、できた問題は繰り返しやる必要はないと思っています。（間違えた問題は何回かやろうと思いますが）
それよりも、テキスト部分に比重を置いて繰り返しやりたいと思います。





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白地図トレーニングの最後のページ

白地図トレーニング帳の最後のページ、本日終了しました。

ご存知の方もいるとは思いますが、白地図トレーニング帳の最後の方の数ページは、地理と歴史の融合問題です。

歴史で出てくる地名や、旧国名、人物名を答えさせる問題が続いています。

我が家では毎日1ページやっていますが、最後の方のページは五年生になって歴史が始まるまでは手をつけられませんでしたが、歴史もほぼ一周が終了したのでやらせてみたところ、思いの外スムーズに解くことができました。

そして本日、最後のページも終了。

先日の組分けテストでは地理部分でまさかの漢字間違えをしていたので、３月の組分けテストに向けて、明日から最初のページに戻って繰り返しやらせようと思います。





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スキー旅行

現在スキー旅行に来ています。

息子とは毎年スキーに行っていますので、楽しそうに滑っています。

２月からのカリキュラムが始まったら余裕がなさそうだし、今週は金曜日しか授業がなかったので週末には余裕があったので。

２月の受験期間も旅行に行こうと思っていますが、それが小学校時代の最後の旅行になるかな。





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本選びの失敗

息子に読ませていたこの本ですが、セ◯クスという言葉が出てきていました。

私は途中までしか読んでいない段階で息子に渡し、息子が読んでいない時に並行して読んでいたのですが、本日その辺りのページを発見。まだ息子がそのページには到達していなかったです。



さらっと1ページに書いてあるわけではなく、何度もその単語が出てくるので無視できるレベルではないので、息子も気になるでしょうから何か理由をつけて途中で読むのをやめさせようと思います。

物語としてはとても面白いので、残念です。

小学生の子供に子読ませる本は、親が事前にチェックしないといけませんね。
私が紹介したことで購入してしまった方がいらっしゃったら、ごめんなさい。






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新クラスでの授業開始と組分けテスト結果返却

昨日のサピから新クラスでした。

１２月マンスリーでは国語が平均を下回っていたこともあり、クラス落ちしていますが、ほとんどのメンバーを見たことがなかったようで少し残念がっていました。
今までいたこともあるクラスなのにメンバーがガラリと変わっているとは驚きました。五年も後半になって下剋上が起きているのかな。

なお、組分けテストの結果が返却されましたが、表彰状がもらえましたよ。
昨日からの新クラスでの順位でもらえたそうです。
新クラスの授業は組分けテスト時点では開始されていませんでしたし、テストの時には最上位クラスの部屋で受けていたのですが、表彰状の判定は落ちたクラスベースでの判定となるとは不思議なものですね。ちょっと得した気分になりました。

ちなみに、社会の最高点94点とは驚きました。素晴らしいですね。偏差値も９１とは！！
四科目の最高得点も高かったですし、毎度のことながら最上位層のすごさに驚かされます。





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ベイシック平面図形2終了

ベイシック平面図形２が終了しました。

組分けテスト後に授業が休みで時間があったので、ステップ３とチャレンジ問題をやらせました。ステップ１は既に終わっていたので、ステップ２とアプローチ以外はやったことになります。

ステップ３は2割ぐらい間違え、チャレンジは4割ぐらい間違えていましたが、ケアレスミスだったのか、解き直しをさせたら全て自力で解けていました。大きなテスト後で気が緩んでいたのかなと思います。

ベイシックの目的は基礎の理解なので、再度の解き直しはせずにこれにて終了といたします。






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新６年１月組分けテスト結果

新６年生１月の組分けテストの結果が出ましたね。

まずは平均点から。（）は７月組分けテスト

算数 76.6点（82.4点）
国語 88.2点（83.0点）
理科 50.0点（54.3点）
社会 32.5点（44.9点）
四科 247.2点（264.5点）

今回は社会の平均点が非常に低かったですね。また、算数、理科も約5割と低いです。
国語は若干優しめだったのかな。

息子の結果は、自己採点より算数が下がり（丸つけミス）、国語が上がり（記述点でアップ）合計点数は自己採点通りでした。結果的には算数も国語も8割を超えましたが、出来高としてはまさかの国語が一番でした。

偏差値順では  四科>国語>理科>65>算数>社会 でした。抜きん出ていい教科はなかったものの、全体的に高偏差値でメダルをもらえる順位に。

今回の結果が良かったのは国語が良かったからに他なりません。
読解対策として進めている読書は順調に進んでおり、まだ始めてから期間が短いので効果が出ているとは思えませんが、読書好きになってくれるといいなと思い取り組んでいます。

息子の課題は国語ですが、次回の３月の組分けテストに向けては他の教科も含めて気を引き締めて頑張ります。





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新６年組分けテスト自己採点

タイトルの学年を変えてみました。いよいよ最高学年間近ですね。

組分けテストですが、息子の感想は以下の通りでした。

算数は、いつもと同じくらい。一昨日やった予想問題と同じくらい。
国語と社会は難しかった。
理科はそこそこ。
合計350点くらいと思う。

とのことでした。点数の予想は息子の個人的な感想ですので悪しからず。


その後、答案がアップされたので自己採点しました。

出来高順に算数>8割>理科≒国語>7割>>社会>5割でした。
四科目では子供の予想を大きく超えており、前回の１２月マンスリーとほぼ同じ点数でした。

今回は国語の読解問題の選択肢が全部あっていたのが良かったです。

社会はかなり難しかったようですね。息子の答えを見るとケアレミスが無ければ、6割はいけていたかなと思いますが、それ以上は無理そう。

算数は対策に力を入れていたのが良かったかな。

理科は問題が簡単だったのかで、判断が分かれますね。

明日から金曜までは復習することがほぼないので、直しは明日以降やらせる予定です。






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組み分けテスト対策状況

組み分けテストの対策ですが、今回は算数を中心に進めています。

まずやったのは、他のブロガーさんが紹介してくれていた中学受験鉄人会の組み分けテストの算数の予想問題。本番同様に時間を図ってやったところ、８割となかなかの得点でした。ただ、最後の大門は時間がなく一問も解けませんでした。横で見ていたところ、大問2で時間がかかってしまいました。

次にやったのが、その鉄人会でお勧めしていた７月以降のテストの解き直し。大問6までの問題について間違えているところを解き直しました。再度できなかった問題とその分野の関連問題は今日も再度やらせるつもりです。

それからやったのは、応用自在の比、割合、速さの単元。上記のテストの解き直しでは当時正解していた問題は解き直しの対象外にしていたため、忘れている部分がないかやり直しました。

理科、社会については、日々コアプラスをやっており既に何周かしているので、今日はコアプラスを使って過去に2回以上間違えた部分や、漢字を間違えたことのある部分（漢字誤りは印をつけています）をやり直そうと思っています。

一番の国語の読解対策は、今はこの本を読ませています。


平凡な女の子の小学校から高校までの物語です。女子の気持ちが分かれば良いと思って読ませています。
注意点としては、ヤリマンとか、男の人と寝るという言葉が出てくるところ。個人的に一番面白かった章に、一箇所だけですがそのような言葉が出てきます。そういうのを避けているご家庭はやめた方がいいです。







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